Anais do Congresso de História e Literatura: Tempo e Narrativa
Abordagem de documentos visuais em sala de aula
A discusão da apresentação envolve a riqueza metológicas e os problemas conceituais que envolvem as fontes iconográficas e o Ensino de História. Compreende-se que o uso das imagens no ensino de história tem grande possibilidade de ampliar o conhecimento dos alunos sobre a complexa relação presente-passado e aumentar a pespectiva interdisciplinar. Entretanto, apesar da riqueza e a pluralidade de leituras proporcionadas pelas imagens fotográficas temos que ter, na condição de professores de História, instrumental de análise que evite anacronismos e erros de leitura da imagem.
ST 04 - Dimensões do Ensino de História e Literatura
CARTAS CHILENAS: UMA VISÃO CRÍTICA SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE E DA POLITICA DAS MINAS DO FIM DO SÉCULO XVIII
Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa em História sobre as Cartas Chilenas, obra de Tomás Antônio Gonzaga. A pesquisa foi focalizada na análise da sociedade das Minas no último quartel do século XVII, a partir da interpretação satírica de Gonzaga daquela realidade. O momento era de grandes transformações e conflitos políticos e sociais, conforme transparecem nas criticas de Critilo (Gonzaga) ao Governador Fanfarrão Menésio (Cunha Meneses), sendo que as cartas tinham o intuito de denunciar, conforme a visão teológico-política então hegemônica, os abusos cometidos pelo governador. O resultado do estudo está dividido em duas partes. A primeira teve como objetivo rever a fortuna crítica da obra, focalizando igualmente os estudos históricos sobre a dinâmica da sociedade mineira e as suas transformações no século XVIII. Na segunda parte, o foco foi perceber, a partir de uma das “cartas” de Gonzaga, a relação entre a província de Minas e a coroa portuguesa, abordando a elite minera no complexo jogo de interesses e poderes que vinha se alterando na lógica político-administrativa do Império português.
ST 01 - Encontros Entre História e Literatura
ASPECTOS TRADUTÓRIOS NO CONTO “MEU RELÓGIO” DE MARK TWAIN
: Esta pesquisa tem o objetivo de mostrar alguns aspectos da tradução no conto “My Watch”, “Meu Relógio” de Mark Twain. Este trabalho desenvolve um diálogo teórico com os pensadores das técnicas de tradução, fazendo um paralelo entre estética (forma) e o sentido, mostrando ainda a importância da transposição linguística em um dos contos de Twain, para que leitores de língua portuguesa tenham a oportunidade de conhecer as obras literárias deste autor, que foram escritas originalmente em Inglês. No entanto serão utilizados traduções do mesmo conto feitas por Araújo Nabuco (1988), em confronto com o original de Mark Twain, para entender como ocorreu o processo de transposição, visando assim observar se houve mudanças significativas no nível semântico ao longo da conversão para a língua portuguesa. Sabe-se que o trabalho de tradução requer bastante atenção e cuidado, por isso o tradutor precisa se adequar, pois uma tradução errônea, que não segue o sentido da palavra, frase ou texto original, pode transformar completamente o que autor quis transmitir. Dessa forma, os estudos feitos nessa área vem auxiliar e alertar aqueles que desejam seguir por esse caminho, fornecendo informações pertinentes e necessárias ao campo da tradução. Enquanto pressupostos teóricos são usados os autores de relevantes nomes nesta área de pesquisa, dentre eles Susan Bassnett (2003), Roman Jakobson (1999) e John Milton (1993). Através deste trabalho poderá ser observada, também, a questão do tradutor como mediador entre uma língua e outra, e sua importância no meio linguístico, e de uma forma geral, usando questões relevantes a respeito da tradução em um conto de Twain, além de mostrar os aspectos tradutórios presentes no mesmo, procura-se mostrar mais a respeito desse autor, que assim como Edgar Allan Poe, possui várias obras importantes que podem ser usadas em trabalhos desta natureza.
My Watch. Meu Relógio. Conto. Tradução. Sentido. Forma.
O ESPAÇO LITERÁRIO COMO CONSTITUIDOR DA PERSONAGEM EM “O CORTIÇO”, DE ALUÍSIO AZEVEDO
Por muito tempo, no campo dos estudos literários, era comum dar ênfase somente aos estudos sobre o tempo, o narrador e personagens nas narrativas. Desse modo, eram escassas as pesquisas que tinham o espaço como objeto de estudo, o qual era colocado somente como o local em que as ações se passavam, ou seja, o espaço era visto como um simples componente da cena descritiva. A partir do século XX alguns teóricos voltaram sua atenção para o espaço ficcional. Com a chegada desse período, o espaço passa a ser retratado com mais proeminência nas obras literárias, afinal como afirma Reis e Lopes (1988, p. 204): “o espaço constitui uma das mais importantes categorias das narrativas, não só pelas articulações funcionais que estabelece com as categorias restantes, mas também pelas incidências semânticas que o caracterizam”. Nesse sentido, segundo Bachelard (1989), a criação do espaço em uma obra literária possui várias funções, por isso, não pode ser limitado a somente uma característica. E dentre as várias funções desempenhadas pelo espaço merece destaque a de caracterizar as personagens, influenciá-las e também sofrer ações, propiciar a ação, situar a personagem geograficamente, representar os sentimentos vividos por elas, estabelecer contraste e antecipar a narrativa. Diante disso, esta pesquisa visa mostrar a atuação desse elemento ficcional na obra “O Cortiço”, de Aluísio Azevedo, integrante do movimento naturalista, a qual tem como personagem principal o espaço. Assim, analisar-se-á as transformações que o espaço literário causam nas personagens. Na obra de Azevedo, o espaço “ao mesmo tempo em que representa o espaço físico, estampa a formação de uma nova espacialidade social, que definirá a constituição do ambiente urbano brasileiro” (KHALIL, 2010, p. 215). A pesquisa será bibliográfica com base nos pressupostos de Focault (1968; 2001), Moisés (1997), Barthes (2007), entre outros.
TRADIÇÃO POPULAR E REPRESENTAÇÃO: UMA LEITURA TEÓRICA SOBRE O CONCEITO DE IMAGINÁRIO E A SUA POSSÍVEL APLICAÇÃO AO “BANCO DO CAPETA” EM SANTA FÉ DE GOIÁS, ENTENDENDO AS RELAÇÕES SIMBÓLICAS DE PODER.
Esse trabalho é fruto de uma pesquisa em andamento que discute o conceito de representação e imaginário. Na tentativa de entender as relações de poder que configuram elementos simbólicos da tradição e cultura, usaremos de uma perspectiva heurística, para entender práticas e representações que definem as interpretações acerca do “Banco do Capeta” em Santa Fé de Goiás. Logo, temos um esforço em entender um elemento teórico, conceitos e pressupostos, e aplicá-los a realidades específicas. Com isso, nosso objetivo nesse sentido, é ampliar o horizonte de compreensão das relações de poder e representação que compõem o imaginário.
ST 02 - Teoria da História e Teoria Literária
Narrativas: a contribuição da história oral para a produção do conhecimento histórico
As atividades realizadas no interior do Curso de História da UEG - Unidade Universitária de Jussara permitem encontrar, nos meandros das atividades de ensino e pesquisa, diversas lacunas em relação à história da cidade de Jussara, dos sujeitos que a habitam, das histórias que por aqui se contam, da relação com o meio ambiente, da forma como a história escolar é ensinada em meio a tantas ausências: de lugares de memória, de material didático sobre a história local, de constituição de arquivos públicos e museus. Partindo dessas questões e outras relacionadas é que esta comunicação se propõe a discutir possibilidades de pesquisas relacionadas à produção de narrativas tendo como fundamento metodológico a história oral objetivando a construção de fontes e documentos históricos, registros, testemunhos, versões e interpretações da História em suas múltiplas dimensões cujas análises pautam-se por procedimentos teóricos e metodológicos advindos da interlocução da História com outras áreas do saber.
Este artigo tem o objetivo de apresentar inicialmente a situação que a mulher enfrentava nas sociedades androcêntricas, localizada no mundo greco-romano e palestinense, apontando as dimensões de dependência, ruptura e contradições existentes. E revelar a partir dos escritos gnósticos o papel que Maria Madalena desempenhava como liderança no cristianismo primitivo, fazendo uma correlação para reflexões cristãs modernas.
Mulher – cristianismo primitivo – apócrifos – gnosticismo.
A CULTURA POPULAR, O SAMBA E NOEL ROSA: UMA MARCA EM NOSSA CULTURA
Este trabalho monográfico tem por objetivo compreender a contribuição de Noel de Medeiros Rosa para o samba brasileiro na década de 1930. Nosso foco de análise se fixa no período de vida do autor e da sua produção cultural. Buscamos entender as experiências musicais e as suas composições para o samba brasileiro, percebendo a importância da produção de Noel Rosa em seu período e para a posteridade.
José de Alencar: um escritor entre a Literatura e a História
RESUMO: Amplamente reconhecido como um dos principais nomes da chamada terceira geração do romantismo brasileiro, José de Alencar além de escrever romances, poesias e peças teatrais, elementos usuais para os escritores do século XIX, também abordou em suas obras, quando era do seu interesse ou quando era pertinente, aspectos relacionados ao processo histórico brasileiro. Pensar como e quais foram os argumentos e explicações históricos mobilizados pelo escritor é o objetivo do presente trabalho. Plavras-chave: José de Alencar. Literatura. História.
PERCEPÇÃO COMO LUGAR DE CONFUSÃO NA EXPERIÊNCIA SUBJETIVA: LEITURA BERGSONIANA DO MEDIUM ENTRE LEMBRANÇA E MEMÓRIA.
O ato de perceber é uma atitude racional, consequentemente uma ação consciente. A percepção não se faz sem a memória, as duas se entrelaçam de tal forma que chegam a se coincidir. Ao se falar de percepção e memória é necessário também falar da lembrança que nada mais é que uma representação do passado sem alteração, sendo ora voluntária ora involuntária. Lembrança e percepção, (assim como memória e percepção) chegam a ser confundidas, sendo que não se sabe onde uma começa e outra termina. Apesar de aparentar uma relação de oposição elas se coincidem. Destarte essa proposta visa esboçar, através de um estudo interpretativo, uma discussão acerca das obras de Henri Bersgosn, Matéria e Memória e Ensaio Sobre os Dados Imediatos da Consciência nas quais a percepção, lembrança e memória são temas de fundamental relevância. O objetivo aqui é conceituar percepção, memória e lembrança, visando compreender a relação que se dá entre as mesmas e o porquê destas chegarem ao ponto de se coincidirem.
A INFLUÊNCIA DA IGREJA EVANGÉLICA ASSEMBLÉIA DE DEUS EM JUSSARA (GO) E SEU CONTEXTO SÓCIO-POLÍTICO (1961-2011)
Este trabalho tem como perspectiva de demonstrar que através das pesquisas com foco primordial uma instituição religiosa, denominada como Igreja Evangélica Assembleia de Deus, Ministério Madureira, na cidade de Jussara Goiás, analisando como a mesma interage e inter relaciona com a sociedade, promovendo uma participação no contexto sócio-político. Essa pesquisa se delimita entre os anos de 1961 a 2011, é cabível perceber de forma crítica através de uma metodologia vinculada a História Oral, as análises de entrevistas, por meio dos entrevistados pioneiros da Igreja, mediante à analise das entrevistas é possível perceber a expansão na quantidade de membros, que consequentemente fortalece na instituição inserindo a mesma na sociedade e levantando um contexto de representações sociais, políticas e econômicas. Para a concretização da pesquisa será explorado autores tais como Pierre Bordieu, Clara Mafra, entre outros, uma vez que toda documentação pertinente a instituição será acometida de análise, tal como atas, estatuto, preâmbulo, e as entrevistas que fundamenta a oralidade com os membros pioneiros.
A SOCIEDADE ATRAVÉS DA OBRA URUPÊS: LITERATURA E HISTÓRIA
O intuito desta pesquisa é analisar o processo sociopolítico e econômico da sociedade brasileira no século XX através da literatura. No entanto, delimitamos a compreender o processo de exclusão social do sertanejo, utilizando como foco um objeto em específico, o personagem Jeca Tatu, criado na obra Urupês de Lobato. Analisando tal personagem percebe-se que este foi criado para caracterizar o sertanejo como um parasita dependente da natureza e destruidor da mesma, um homem inadaptável à civilização. A partir das pesquisas percebemos que a sociedade cansada do poder vigente utilizava-se da literatura para expor suas indignações. Com isso surgiu a Semana de Arte Moderna que para muitos autores foi onde se criou um estado de espírito nacional, pois foi ela que instigou a sociedade a pensar e a criticar o país em que vivia de uma nova maneira. Além do mais, tivemos a preocupação de compreender e analisar a relação da Literatura com a História e desta com a Literatura com o intuito de contextualizar o período em que a obra Urupês foi editada dando ênfase aos problemas sociais pelos quais o Brasil passava.
O esquecimento de uma cidade e suas consequencias para a sociedade
RESUMO: a proposta deste artigo, tem como função situar o leitor sobre assuntos como a historia oral e a memória, buscando suas relações com a questão do que está por assim dizendo se “perdendo no tempo’. Sobre a questão do esquecimento da historia local da cidade de Jussara. Assim levantaremos discussões a respeito de como os professores de história, tem trabalhado a concepção de identidade jussarense nas salas de aulas e também alguns entraves que estes enfrentam ao trabalharem como esse conteúdo, no caso a concepção de história local. Para que isso ocorra é, necessário entrevistas com os moradores mais antigos e dos familiares dos pioneiros da cidade. Isso porque são a partir das narrativas de vidas dessas pessoas que podemos enquanto pesquisadores do passado reconstruir e transmitir para as pessoas que não conhece a história local jussarense os motivou a deixar a Bahia em busca de novas oportunidades. ABSTRACT: This paper proposes, serves to situate the reader on topics such as oral history and memory, seeking its relations with the question of what is so telling is "wasting time." On the question of forgetting the local history of the city of Jussara. So get up discussions about how teachers of history, has worked designing jussarense identity in classrooms and also some barriers they face when working such content, if the design of local history. For this to happen it is necessary interviews with older residents and relatives of the pioneers of the city. That's because they are based on the narratives of lives these people while researchers can reconstruct the past and forward to people who do not know the local history jussarense motivated them to leave Bahia in search of new opportunities. PALAVRAS-CHAVE: História oral. Memória. Identidade. História local de Jussara. KEYWORDS: Oral history. Memory. Identity. Local history of Jussara.
MUDANÇAS SOCIAIS NO BRASIL (1960) E A IMPORTÂNCIA DE FLORESTAN FERNANDES PARA O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO BRASILEIRO
este artigo abordaremos a análise, do conceito de luta de classes que é discutido pelo sociólogo Florestan Fernandes, mais especificamente na obra “Mudanças Sociais no Brasil”, intercalando com outros pensadores que nós ajudam a entender e compreender sobre o próprio pensamento sociológico de Florestan Fernandes. Temos a partir desse estudo, o objetivo de não só trabalhar um dos conceitos principais dele, cujo delimitei mais também discutir o sociólogo no ser intelectual e na sua formação enquanto um dos importantes pensadores e intelectuais de nosso país. Portanto, esse trabalho busca mostrar a marca registrada do pensamento sociológico brasileiro, elencando a sua forma de enxergar a transformação da sociedade, junto a mudança, utilizando o método analítico.
A LEITURA DE DOCUMENTOS E O TEMPO HISTÓRICO: NOVAS NARRATIVAS PÓS MOVIMENTO DOS ANNALES
A Historiografia passou por profundas transformações referentes às análises de historiadores em relação a temporalidade dos acontecimentos históricos, utilização e interpretação de fontes, narrativas e produção bibliográfica. Partindo dessa premissa, pretende-se levantar uma discussão voltada à importância do Movimento dos Annales como marco temporal de novas abordagens dentro das ciências humanas, em se pensar uma história quando as “minorias estigmatizadas, excluídos e sem voz” adquirem maior importância nas narrativas dos historiadores, trazendo contribuições para novos olhares ao se trabalhar a história. Ressalta-se a temporalidade, rupturas e continuidades observadas no contexto histórico francês, compreendido entre 1929-1989, substituindo o tempo breve da história dos acontecimentos pelos processos de longa duração. Portanto, serão analisadas as influências iluministas recebidas por Lucien Febvre, Marc Bloch, Braudel, Le Goff, Pierre Nora entre outros problematizadores que fazem parte dessa revista historiográfica, que como pontua Peter Burke pode ser denominada a Revolução Francesa da Historiografia.
SEXO E PODER NO MUNDO ANTIGO E NA ERA VITORIANA: AS CRITICAS DE MICHEL FOUCAULT Á SEXUALIDADE COMTEMPORÂNEA
Este trabalho se propõe a invastigar a constituição das relações de poder que envolvem o sexo e os dicursos na Era Vitoriana ( séc.XVIII - XIX), ou como ficou conhecido era da repressão onde se acendia o pudor moral e bons modos , e no mundo antigo atravéz da história da sexualidade , obra em três volumes do pensador francês Michel Foucault, na qual sera ultilizada como fonte de pesquisa.Na história da sexulalidade, Foucault realisa uma série de análises em torno de despositivos que seriam constituentes de atos de liberdade guiados por uma ètica que seria capaz de contestar o poder que deseja a sujeição e individualição, ética esta que seria a prática refleticada da liberdade, e mais que isso seria tranformar a si mesmo um sujeito moral de sua própria conduta ou senhor de si mesmo.O autor também faz uma analise que consiste em dizer que a organização social e regida pelo poder , independente de classe , etinia ou região, pois o poder esta em toda parte e nenhuna parte ele apenas se constitui enquanto tal. A metodologia a ser empregada para a realização deste consiste em analisar o modo com que se colocam problemas especificos e a maneira com que o pensador historiciza conceitos históricos como as noçoes de poder, corpo, sexualidade, ética e subjetividade. Contudo espera-se compreender as relações entre ética e sexualidade mediante o mundo comtemporâneo.
WELLS, WELLES E WOODY NA GUERRA DOS MUNDOS
ste trabalho é resultado de reflexões feitas a partir da disciplina “Abordagens Metodológicas em História da Arte e da Imagem” cursada na Universidade Federal de Goiás. O objetivo é identificar os aspectos cognitivos da imagem tendo o cinema como foco de abordagem. Para isso, será feito uma análise dos filmes A Era do Rádio (1987), A Guerra dos Mundos (1952) e a obra literária A Guerra dos Mundos (1898) do escritor britânico Herbert George Wells. Ambos relatam uma suposta invasão de marcianos no planeta Terra. A relação existente entre as três obras nos permite pensar o imaginário dos norte-americanos diante de uma ameaça e o caos provocado por tal transmissão realizada em 1938 em pleno entre guerras. No decorrer do trabalho é possível observar a aproximação dos campos da História, Cinema e Literatura.
Este texto refere ao conflito que são travados na África durante o regime do Apartheid, no qual a Àfrica é dividida ao meio de um lado a minoria branca que detêm o poder de governa o país do outro a maioria negra que oprimida, pelos brancos, neste momento nos deparamos como uma separação racial da população africana. Deste que surgiu o homem como ideologia que possibilita a mudança da África onde ela seria igual para todos este homem influenciaria muitas pessoas da África, principalmente os africanos. Pois havia se instalado o Regime do Apartheid, onde os brancos gozavam de todos os privilégios, enquanto os negros tinham direitos ao básico dentro de seu país. Neste perspectiva surgi Mandela um homem culto que reivindica as mudanças para a classe oprimida , com isso vem a guerra civil dentro da África, os africanos negros usam de violência pra obrigar o governo a aceitar suas reivindicações. Mais o governo não aceita e cria leis que tornam os negros os bandido e os brancos o mocinho perante a sociedade. No filme Goodbye Bafana vemos estes fatos que termina quando Mandela consegue mudar o modo como os africanos eram vistos e quando ele mesmo se torna o presidente da África.
HISTÓRIA AMBIENTAL: O LIXO NA CIDADE DE JUSSARA-GO
Este artigo tem por finalidade abordar, dentro da História ambiental, o lixo, no município de Jussara GO. Nele apresentaremos nossa proposta de pesquisa, que consiste em mapear, investigar como o lixo urbano é tratado no município, quais suas consequências e ligações para com os moradores de Jussara. Primeiramente levantaremos uma breve discussão acerca da História Ambiental e suas aplicações, pois seu conhecimento é preponderante para desenvolvimento da nossa pesquisa. Buscaremos então compreender de que forma as relações sociais, econômicas e políticas interferiram ao longo do tempo para a atual situação ambiental do lixo na cidade. Trabalhando com o conceito de tempo, narrativa, cultura e oralidade, com base em entrevistas e documentos, nosso objetivo consiste em, conseguir responder algumas perguntas pertinentes e importantes sobre o tema, e principalmente desenvolver um trabalho de cunho social que ajude a conscientizar a população e os estudantes Jussarenses da real situação do lixo de sua cidade. Juntos vamos refletir profundamente sobre a importância de conhecer um pouco da História ambiental que nos rodeia.
História Ambiental. Lixo. Narrativa. Jussara GO.
História e literatura: discursos e representações na construção do conhecimento histórico
O processo de aproximação entre história e literatura fora marcado por inúmeras incompreensões e interpretações que se intentaram coloca-las de forma dispares. Pretende com tal comunicação apresentar algumas analises que vimos produzindo no curso de História da UEG-Itapuranga acerca deste debate. Conversas, diálogos, interpretações e revisões colocam a cada dia mais uma aproximação possível entre a história e literatura percebendo que as produções destes campos de conhecimentos são importantes espaços de discursos e representações que necessita ser teorizado historiograficamente. A partir de leituras como Ginzburg, Paul Ricouer, Benjamim, Roger Chartier dentre outros que buscam na história cultural uma releitura deste campo de entendimento da literatura como uma proximidade do conhecimento histórico. A par desta questão pode se perceber que os caminhos historiográficos, tendo como base a história cultural, consegue fazer tal relação entendendo que seja possível compreender e dialogar com a construção do conhecimento ao qual o olhar se inquieta, como nos ensinou Michael de Certeau.
O romance histórico pós-moderno, ou a metaficção historiográfica, tem recriado poeticamente o passado histórico, explorando as fronteiras entre história e literatura. Por meio da análise da novela O doente Molière (2000), de Rubem Fonseca, comentamos neste trabalho os artifícios que o autor lança mão para prestar uma homenagem ao comediante francês do século XVII, ao mesmo tempo em que constrói uma narrativa de mistério. Procuramos demonstrar, ainda, que o próprio Molière também já era um adepto dos recursos metaficcionais.
Livro - Encontros entre História e Literatura (completo)
Livro - Encontros entre História e Literatura (versão epub)
ASPECTOS DAS PERSONAGENS: O ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO
O presente trabalho tem a finalidade de analisar a obra: O Ensaio sobre a cegueira, do autor: José Saramago. Sabe-se que este livro é bastante impactante, pois revela em muitos aspectos as incertezas e as diversas movimentações internas das personagens que de certa forma reflete o ser humano contemporâneo que está em constante busca do autoconhecimento, por isso o aspecto humanista é refletido constantemente na obra, na personagem principal do romance, que ao perceber que seu marido tinha sido contaminado com a misteriosa epidemia que se espalhou pela cidade com uma rapidez assustadora, não mediu esforços nem se intimidou, ao contrário, enfrentou o problema como guerreira defendendo todos e diante do que estava acontecendo não pensou duas vezes para começar agir em defesa de qualquer pessoa que se aproximasse, abrindo mão de tudo para conduzir um grupo de pessoas contaminadas pela mesma em questão, pois além do seu esposo, havia ali pessoas que de certa forma se tornaram totalmente dependente dela ou seja, a partir daquela circunstância em que se encontravam, a mulher cuja identidade nunca foi revelada e que ao que se sabe era tão somente a mulher do médico, a qual se sujeitou a se igualar as outras mulheres que para se alimentar precisavam ceder as vontades daqueles que ali tinham poder, então se fazendo passar por cega, se tornou responsável por cada qual que precisasse de sua proteção, então diante dos acontecimentos presentes, passou a ser os olhos daquela multidão, que sofreram várias humilhações entre tantos outros transtornos, bem como : O abandono, a miséria, a fome e principalmente serem esquecidos em uma prisão, como se não fossem seres humanos com direitos como cidadãos, enfim enfrentaram muitos problemas por diversas situações de problemas, ajudando-os a vencer as suas limitações. Dessa forma torna-se necessário e impertinente uma análise por meio da obra da literatura e da crítica literária desses personagens que reflete o humano e seus vários aspectos presentes no decorrer da obra, e para que este trabalho tenha uma maior ênfase com a certeza de chegar a uma pesquisa com sucesso, entanto, serão utilizados Moisés (2009), A criação Literária. Antônio Dimas: Espaço e Romance. Coutinho (2003). Beth Brait (A personagem). Donaldo Schuler (2008), entre outros que serão úteis para dar continuidade do presente trabalho. Espera-se que este trabalho venha ao encontro das expectativas dos apreciadores do mesmo.
DESCREVER O SENTIMENTO, ESCREVER A VIDA: TRAÇOS BIOGRÁFICOS NA ESCRITA POÉTICA DE TOBIAS BARRETO
Nas últimas décadas a biografia assumiu lugar central nas discussões e produções historiográficas. Seja por suas possibilidades teóricas ou reflexivas diante de um contexto de debates onde já se falou em: “fim da história”, “crise epistemológica”, “história em migalhas”, transitamos no séc. XXI para um momento de afirmação de projetos que guardam, por vezes, o intuito de reestabelecer bases científicas para a prática do ofício dos historiadores. Na esteira dessas tentativas de ressignificação do campo historiográfico a démarche dos estudos históricos comprova que a biografia ou a história biográfica, como muitos preferem denominar, encontrou lugar de destaque nos estudos históricos, e isso tanto em território nacional quanto internacional. Esse trabalho investiga as dimensões e relações entre a escrita poética e seus possíveis resíduos biográficos através da análise da produção literária de Tobias Barreto (1839-1889).
O ENSINO DE “HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA”, NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO NEGRO NA ESCOLA.
O presente artigo detém a intenção de demonstrar como o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, fornece contribuições para formação da identidade do negro, tendo como foco a escola, no qual também será fonte de análise. Ou seja de que maneira é construída a identidade do negro perante a sociedade, como estes próprios os reconhecem, observando a função da instituição de ensino , levando em consideração a lei 10.639 de nove de janeiro de dois mil e três, “que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “ História e Cultura Afro-Brasileira, e dá outras providências”(SIQUEIRA, 2010, p. 9).
A Literatura Engajada de Pepetela: a obra “As Aventuras de Ngunga” e a luta pela descolonização de Angola.
A literatura não possui apenas uma função: estética, muitas vezes contam bem mais que uma história. Falamos de umaliteratura como As Aventuras de Ngunga (1968)que possui uma missão: a de conscientizar o povo angolano. Como se fosse umfolhetim de guerrilha, O angolano Pepetela construiu um livro que resgatamemórias e ensina novos valores, projetando uma nova Angola, livre docolonizador, convocando a consciência e a força de seu povo às armas. De acordo com Denis Benoit, esta literaturaque possui uma missão pode ser chamada de ‘literatura engajada’, com umobjetivo e público específicos, no intuito de educar seus leitores. Pepetela éum ótimo exemplo desta literatura uma vez que também agiu como guerrilheiro doMovimento Pela Libertação de Angola (MPLA), que finalmente ascendeu ao governoem 1975 colocando fim à colonização portuguesa.
Este presente trabalho tem como discussão a forma como era realizada os castigos e punições no período medieval, e quais são os castigos e punições que acontecem na atualidade, pois pode se observar no texto que na Idade Média a Igreja Católica faziam as torturas para mostrar para as pessoas como deveriam seguir a vida, porém alguns as pessoas que não obedeciam a Igreja iam para os métodos de tortura, quando o individuo praticava ou criticava como a Igreja Católica deveria seguir, faziam de tudo para que a pessoa fosse morta, ao qual o castigo para esse crime era a morte na fogueira, e com isso fazemos uma comparação com os dias de hoje onde alguns países mostram que as mulheres devem ser mutiladas nas virilhas para que seja preservada para o casamento e outro meio de punição também e colocar as mulheres hoje cobertas dos pés a cabeça, pois percebem que se não fazerem isso faz com que o homem seja levado para a tentação. Portanto esse trabalho não tinha somente a parte de ter conhecimento teórico, mas explicamos na conclusão de que tínhamos que perceber também como e o ensino de história para o ensino fundamental da educação básica, onde teramos que expor como foi nosso acompanhamento e como aconteceu o trabalho teórico e como é da uma aula.
A MORTE DE GETÚLIO VARGAS: “SAIO DA VIDA PARA ENTRAR NA HISTÓRIA”
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a presença da Morte nos escritos de Getúlio Vargas atentando aos Diários, Carta Testamento e alguns dos Discursos proferidos em sua trajetória política. Após, os olhares serão direcionados para as seguintes questões: ela (a morte) teve alguma influência nas atitudes do Presidente? Seu suicídio foi apenas uma ação decorrente do momento conturbado por qual ele passava? Ou houve algo premeditado pelo Presidente? A partir disso será possível abrir espaço para uma indagação, o que leva Getúlio Vargas, após a Revolução de 1930, tecer sérias ponderações sobre sua própria morte e manter suas ideias nos Diários? Tendo ou não influência, sabe-se que em 1954 ocorre seu suicídio e é encontrada a, tão conhecida, Carta Testamento. Sendo ela famosa por sua capacidade obtida por gerar tamanha comoção à sociedade. Por fim buscamos entender os motivos das reflexões do Presidente em, momentos distintos, tenderem a um ponto comum, a Morte. Referenciando suas palavras, ‘somente o sacrifício de sua vida lhe salvar de um erro’.
O PÓS-COLONIALISMO E A LITERATURA: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO IDEOLÓGICA DO COLONIZADO NA ÓTICA DO COLONIZADOR
Os Estudos Pós-coloniais emergem sob a influência dos Estudos culturais, mas de certa forma se emancipando deste em função do seu objeto de investigação, que é o mundo colonial vislumbrado principalmente através da literatura elaborada durante e após a ocupação colonial. Nela preocupa-se em verificar como a sociedade é nela representada. As obras literárias utilizadas pelos Estudos Pós-coloniais foram produzidas por autores que viviam nas regiões que foram colonizadas, como a Índia, Ásia, África, Caribe e América Latina, suas experiências são valorizadas seja na condição de defensores das metrópoles e suas representações ou mesmo na condição de críticos à dominação e de suas expressões culturais. Analisam os efeitos políticos, sociais e principalmente os efeitos identitários que as regiões colonizadas sofreram durante o processo de colonização e de descolonização. Na literatura, problematizam, ainda que embasados em representações ficcionais os aspectos culturais herdados da cultura colonizadora, e a partir dessa percepção, as abordagens pós-coloniais vislumbram a construção de novos valores para se pensar a identidade do colonizado, minimizando as influências das nações imperialistas (BONNICI, 2000).