Elaboração, concepção e desenvolvimento de um aplicativo educacional para o Ensino de Química

Autores

  • Janaína Lopes Xavier Universidade Estadual de Goiás Campus Henrique Santillo – Anápolis
  • Gislane Silvério Neto Barreto Universidade Estadual de Goiás Campus Henrique Santillo – Anápolis
  • Jose Divino dos Santos Universidade Estadual de Goiás Campus Henrique Santillo – Anápolis
  • Nyuara Araújo da Silva Mesquita Laboratório de educação em Química e Atividades Lúdicas (LEQUAL) - IQ/UFG - Campus Samambaia

Palavras-chave:

Aplicativo educacional. Ácidos. Bases. Tecnologia. Educação.

Resumo

Considerando a inserção contínua da tecnologia na sociedade e as dificuldades de aprendizagem de química já relatada em diversas pesquisas, como um recorte referente a dissertação da pesquisadora, este trabalho possui o intuito de contribuir para minimizar as dificuldades de aprendizagem de química inorgânica, especificamente ácidos e bases, para isso foi desenvolvido um aplicativo educacional gratuito para smartphones que será utilizado por alunos do primeiro ano do ensino médio do Colégio Estadual Antensina Santana. Como uma ferramenta educacional o aplicativo “AciBase” associa o lúdico ao conteúdo científico, contribuindo para a apropriação dos signos e para o processo de ensino-aprendizagem, aproximando o conteúdo sistemático do contexto do aluno. Portanto, dando significado ao conteúdo químico, associando sua necessidade a sua aplicabilidade social. Diante disso, espera-se que o uso deste aplicativo educacional pelos alunos possa contribuir para a apropriação do conhecimento, e ao mesmo tempo possa auxiliar os professores no processo de mediação.

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Publicado

2018-04-10

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO