MENINAS DA VILA: uma perspectiva transdisciplinar de formação de jovens

Resumo

O presente trabalho pretende discutir a importância de um projeto que atua de forma transdisciplinar na vida de jovens, desenvolvido a partir de vivências nas áreas de artes, esportes e línguas, contribuindo para a formação humana das envolvidas no processo de ensino aprendizagem. Os objetivos deste artigo são: analisar o aspecto transdisciplinar do projeto Meninas da Vila e averiguar a importância da oficina para as meninas. A metodologia está de acordo com os pressupostos da pesquisa transdisciplinar, atentando para a possibilidade do uso de vários procedimentos e técnicas na construção da metodologia transdisciplinar a partir dos diálogos e das interações do pesquisador (sujeito transdisciplinar) com seu objeto de pesquisa (objeto transdisciplinar). Ao propor as ações de extensão, a universidade abre espaço para o questionamento de algumas questões sociais e da realidade prática vivenciada pela comunidade ali representada, como a condição de vida das meninas e mulheres que integram as atividades, para que através desse projeto elas possam ter novas oportunidades. Foram feitas entrevistas semi dirigidas com as professoras, voluntárias e alunas das oficinas a fim de verificar as experiências e as consequências das ações desenvolvidas.