DANÇA, EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo apresentar o levantamento bibliográfico realizado a respeito dos referências teóricos que discutem a dança e a educação física na educação infantil, por meio da pesquisa bibliográfica em periódicos e repositórios. Neste sentido, buscamos compreender como o ensino da dança na Educação Infantil pode ser pensado e desenvolvido com crianças pequenas de modo a garantir seu desenvolvimento integral por meio de vivências significativas, levando a criança a se descobrir como sujeito e produtor de cultura. Que possui varias formas de movimentar-se e de expressar suas emoções e sentimentos por meio do movimento, ampliando seu repertório de movimento, assim conhecendo o seu próprio corpo e as limitações que ele possui. Procuramos discutir e abrir novas possibilidades, ideias e caminhos para o ensino da dança nesta importante faixa etária e de como a Educação Física e seus profissionais podem atuar nessa área. Este trabalho faz parte do projeto de pesquisa “Dança e Educação Infantil: Caminhos e possibilidades” desenvolvido na Universidade Estadual de Goiás, na Unidade Universitária de Goiânia ESEFFEGO.