Extensão Universitária na formação de professores: a percepção do professor formador

Resumo

Esse artigo traz uma discussão sobre o trabalho de iniciação científica sob o título A formação de professores em cursos de extensão universitária, vinculado ao projeto de pesquisa intitulado A gestão do Conhecimento e a Formação de Professores: desdobramentos do Observatório de Ideias da UEG e tem como característica principal possibilitar que se entenda o quão importante são os cursos de extensão nas licenciaturas, a partir da descrição das especificações de cada um, considerando que todos mantem uma relação entre si ao se tratar das práticas docentes, tendo em vista a formação de professores. Buscamos, através da percepção e reflexão das professoras que propuseram e realizaram os cursos que foram analisados, mostrar a relevância deles para que o aluno em formação docente, ou seja, que o licenciando tenha suporte para uma futura prática e também conheça, por meio deles, diversos métodos e maneiras de trabalhar o que lhe é proposto de maneira colaborativa.