UTILIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

Autores

Palavras-chave:

Aulas práticas. Interesse. Aprendizagem. Investimentos.

Resumo

Aulas práticas no ensino de ciências tornam as aulas mais eficientes e concretas, enriquecendo o que foi visto na teoria e possibilitando que os alunos interajam entre si através de discussões, promovendo construção de um conhecimento científico e crítico para o aluno. No entanto, esse meio de ensino é muitas vezes ignorado pelos educadores em razão da deficiente formação acadêmica, falta de infraestrutura, espaço físico e equipamentos adequados nas instituições de ensino, predominando as aulas teóricas. Conjuntamente com um professor de biologia do Colégio Estadual Deputado José Alves de Assis, de Itapuranga, Goiás, foram montadas e aplicadas aulas práticas em laboratório com alunos do primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio. Tais aulas tenderam a despertar interesse nos alunos e concretizar uma maior aprendizagem, ficando claro a importância de tal método de ensino. A falta de tempo, infraestrutura e materiais foram observados durante o projeto, podendo estes problemas serem contornados com maiores investimentos na educação nacional.

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Publicado

2018-05-15

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Graduação - PAINEL - PRÓ-LICENCIATURA - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E CIÊNCIAS DA SAÚDE