A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - CÂMPUS LUZIÂNIA

Autores

  • Jéssica Paiva Gonçalves Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml
  • Meirielle da Silva Bueno Gomes Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml

Palavras-chave:

Aprendiz. Perspectiva. Atuação Profissional

Resumo

O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o licenciado tem com seu futuro campo de atuação, sendo assim, uma etapa importante e decisiva para o desenvolvimento do estudante. Por meio da observação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre futuras ações pedagógicas e perceber quais métodos na prática são eficientes. As experiências vividas em classe, socializadas e discutidas em sala com os colegas possibilitam uma reflexão crítica relacionada às práticas pedagógicas e suas adversidades. Pensando nisso, qual seria o período suficiente do curso para o estágio supervisionado? O que muda depois da experiência de lecionar para sua própria turma? Quais são os pontos positivos e negativos durante a prática do estágio supervisionado? O trabalho objetiva saber se o período proposto de estágio durante o curso é suficiente para a capacitação do aluno em sua atuação como docente. Essas questões foram abordadas diante da perspectiva dos estudantes do último semestre de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Luziânia, através de uma pesquisa qualitativa com os alunos.

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Publicado

2018-05-23

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Graduação - PAINEL - PRÓ-LICENCIATURA - CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES