MATEMÁTICA INTERATIVA: PROJETO DE INTERVENÇÃO

Resumo

O presente trabalho é reflexo do projeto de intervenção desenvolvido em um colégio público, localizado na cidade de Jussara, a noroeste do estado de Goiás, sendo esta instituição concedente do Estágio Curricular Supervisionado II. O projeto consistiu em trabalhar conteúdos matemáticos como geometria e álgebra de maneira interativa, por meio de jogos e brincadeiras, visto que acreditamos que essa metodologia lúdica pode favorecer o ensino e a aprendizagem dos alunos. O desenvolvimento ocorreu nas turmas de oitavo ano do Ensino Fundamental, foi elaborado e aplicado pelas três acadêmicas do quarto ano do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus Jussara. O objetivo deste foi além do cumprimento das finalidades da bolsa concebida as autoras, agregar o envolvimento da instituição de Ensino Superior a Educação Básica, contribuir com o processo formativo dos futuros professores durante o desenvolvimento da práxis e o ensino e aprendizagem dos alunos. A avaliação desse projeto ocorreu por intermédio da aplicação de questionários aplicados ao fim das atividades.