MUSEU E HISTÓRIA LOCAL: NOVAS PERSPECTIVAS SOB A HISTÓRIA DE ITAPURANGA
Palavras-chave:
Museologia. Educação não-formal.Resumo
Este trabalho tem como objetivo discutir e expor algumas questões relacionadas a representação da história local em Itapuranga, tomando como espaço, o ambiente escolar. O estudo segue a partir da ideia da construção de um museu e de como esse pode ser utilizado como interlocutor entre a educação formal e a não-formal. No âmbito da história do Brasil, essa proposta faz uma pequena analise na história dos museus a partir da vertente teórica que segundo os escritos de Schwarcz (1993) dão-se alguns apontamentos sobre história local em Arrais e Sandes (2014), ao esmiuçar a ideia de duas realidades tendo como pano de fundo as cidades de Goiás e Goiânia, e sobre o ensino de História, Circe Bittencourt (2010), alicerçando uma discussão que condiz com a realidade temática abordada pelo museu e pela história local.
