O REFORÇO ESCOLAR COMO ESPAÇO DE SUPERAÇÃO DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES ESCOLARES
Palavras-chave:
Dificuldades de Aprendizagem. Aluno. Leitura. Reforço Escolar.Resumo
As aulas de reforço escolar são uma alternativa de grande importância para alunos que encontram dificuldades de aprendizagem em alguma disciplina, é uma maneira de intensificar o
trabalho com determinados conteúdos para que sejam melhor compreendidos e assimilados pelos aprendizes. A escolha do tema ocorreu a partir da constatação que, muitas instituições não oferecem essa possibilidade de reforço escolar que, às vezes, precisa ser buscada pela família dos alunos em ambientes fora da escola onde estudam. Propõe-se assim como objetivo para esse estudo, analisar o trabalho de reforço escolar desenvolvido na Escola Municipal Hilda Arruda em Pires do Rio (GO). Para alcançar esse objetivo foi feita uma pesquisa de revisão bibliográfica com base em autores como Lourenzini (2012), Antunes (2002), Polato (2009), dentre outros. Posteriormente foi realizada uma pesquisa de campo na escola já citada, onde foi analisado o trabalho de reforço escolar desenvolvido por nós professores, observando as principais necessidades dos alunos e os resultados desse processo.
