O ENSINO DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS NO COLÉGIO ESTADUAL MARIANO BARBOSA JÚNIOR
Palavras-chave:
Racismo. Igualdade. Educação.Resumo
O presente trabalho se trata da verificação da implantação da lei 10639/03, referente ao ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no âmbito de todo currículo escolar, além da prática e execução da mesma. Para tanto a escola predeterminada para realização de tal projeto foi o Colégio Estadual Mariano Barbosa Júnior, em Campos Belos-GO. Discutir sobre as relações etnicorraciais na sala de aula é de grande relevância e seriedade, além de ser extremamente necessário, visto que é uma das maneiras que existem para o combate do racismo nas escolas.
Embora em muitas regiões a raça predominante seja a negra é indiscutível o quanto o racismo assola toda aquele espaço em si e muitas vezes é algo bastante complicado de ser resolvido justamente por falta de conhecimento. Portanto o intuito do projeto é de levar mais conhecimento em relação a essa cultura além de aproximar mais todo o corpo estudantil da mesma através de atividades lúdicas, palestras informativas e muitas outras atividades a fim de tentar amenizar esse incidente, o projeto será realizado nas turmas do ensino médio nas aulas de Língua Portuguesa, podendo depois ampliá-lo para todas as séries, desde as finais até as iniciais.
