CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E LEITURA GRÁFICA DOS PERSONAGENS

Autores

  • Marilene Batista da Silva Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml
  • Veralucia de Melo Martins da Mata Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml

Palavras-chave:

Conhecimentos. Saber. Assimilação. Hábitos. Ler.

Resumo

O presente trabalho desenvolvido no CMEI Criança Feliz I, com a turma do Jardim, no período matutino, teve como objetivo estimular as crianças para o gosto pela leitura. Contar histórias e ao mesmo tempo mediar a assimilação dos personagens por meio dos desenhos, uma vez que nessa idade as crianças já sabem ler muitos símbolos. Promover interação entre as crianças, procurando respeitar a interpretação individual de cada uma, com o intuito também de despertar a curiosidade e a imaginação das crianças, em relação aos demais personagens existentes nas histórias. Quando as crianças recebem incentivos, elas desenvolvem um gosto mais especial pela leitura, o que contribui gradativamente no seu desenvolvimento intelectual cognitivo durante os processos de alfabetização e letramento. Espera-se, que durante o período vigente da ProLicenciatura, as atividades a serem desenvolvidas com as crianças possam agregar saberes que enriqueçam o fazer pedagógico. Os teóricos que fundamentam teoricamente esse trabalho foram: Coelho (2003), DCNEI (2010), entre outros.

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Publicado

2018-07-24

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Graduação - PAINEL - PRÓ-LICENCIATURA - CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES