Classificação do arco plantar de crianças e adolescentes por meio da baropodometria

Resumo

Objetivo: Classificar o arco plantar de crianças e adolescentes saudáveis através da realização da baropodometria. Métodos: Estudo transversal realizado com 91 crianças e adolescentes, com idade entre 8 e 17 anos, matriculados em um colégio público da cidade de Goiânia-Goiás. Os participantes responderam uma ficha de anamnese e realizaram o protocolo de baropodometria, onde as impressões plantares foram analisadas segundo o modelo de Staheli, Chew e Corbett (1987). Resultados: A amostra foi composta 57 meninas (62,6%) e 34 meninos (37,45%), onde foi verificado que 78% apresentou pés classificados como neutro. Quando comparado o índice do pé direito com o do esquerdo, não foi observado diferença estatisticamente significante. Conclusão: Concluímos que grande parte da amostra estudada apresentou pés classificados como neutro como esperado para essa faixa etária, porém foram verificadas crianças com pés planos e cavos. Não foram encontradas assimetrias entre o pé direito e esquerdo, porém esse parâmetro também deve ser levado em consideração durante um analise postural e dos membros inferiores.

Palavras-chave: Controle postural. Podologia. Pediatria. Desenvolvimento infantil.