A “PALAVRA CERZIDA” EM FÁBULA FINGIDA, DE HELENO GODOY, E SUA RECEPÇÃO NA ESCOLA

Resumo

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo relatar as experiências obtidas com a realização da pesquisa “A ‘palavra cerzida’ em Fábula Fingida, de Heleno Godoy, e sua recepção na escola”, que recebeu o apoio do PIBIC/CNPq. Durante esta Iniciação Científica, estudou-se o referido livro, a fim de compreender suas características literárias e as configurações do trabalho estabelecido com a palavra poética. Também, buscou-se abordar a teoria da lírica para apreender o estilo de Godoy, com vistas a identificar os motivos e os expedientes estilísticos recorrentes em seus versos. E, por fim, tentou-se destacar a singularidade do autor para que fosse divulgado seu nome e, ainda, fosse possível o reconhecimento de traços que podem definir a literatura goiana na contemporaneidade.
Além de promover a leitura e a análise da recepção dessa obra com os alunos de duas turmas de Ensino Médio no Colégio Estadual Rodrigo Rodrigues da Cunha, localizado na cidade de Pires do Rio – GO.

Palavras-chave: Literatura Goiana. Poesia contemporânea. Leitor. Leitura de poesia.