O USO DE UM CONTO POPULAR NA DISCUSSÃO DO TEMA DIVERSIDADE COM ALUNOS AUTISTAS.

Resumo

O presente trabalho apresenta uma pesquisa de Mestrado em andamento no Programa de Mestrado Profissional de Ensino de Ciências (PPEC-UEG). O autismo é caracterizado pelo desenvolvimento acentuado atípico na interação social, e  comunicação, podendo o aluno ter isolamento continuo por falta de uma comunicação alternativa, o aluno poderá ter prejuízo no desenvolvimento escolar. A problemática norteadora da pesquisa: como o uso do conto popular contribuirá  para desenvolver o tema diversidade com alunos autistas? A pesquisa possui cunho qualitativo, tendo como bases as influencias sociointeracionistas sobre o grupo pesquisado, a partir da perspectiva vygotskiana. O conto Tereza Bicuda e  Clotilde será desenvolvidos como pano de fundo, serão desenvolvidos jogos, pintura, música, prancha de leitura, personagens do conto, com objetivo de facilitar a comunicação por meio do visual.

Palavras-chave: Conto Tereza Bicuda. Material Pedagógico. Autismo.