AS PESQUISAS NA LICENCIATURA: análise dos Trabalhos Finais de Curso

Autores

  • Maria Aparecida da Silva Barbosa Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml
  • Cleonice Maria Cruz de Oliveira Universidade Estadual de Goiás image/svg+xml

Resumo

Partindo do pressuposto que a UEG Campus de Jussara trabalha com cursos de Licenciatura, entende-se que precisa investigar que tipo de tema e problema é pesquisado, qual a contribuição destas pesquisas, iniciais, na formação dos alunos/futuros professores da Educação Básica, em se tratando de formação de professores. Como fazer uso dos conhecimentos científicos, apreendidos na graduação para resolver problemas na prática pedagógica das escolas? Qual a
intensidade das pesquisas, nos cursos de Licenciatura, sobre a categoria prática docente? A referida pesquisa é realizada no Campus Jussara (UEG). É uma pesquisa documental, utilizando-se das monografias, trabalho de final de curso, dos cursos de Licenciatura em Letras, História e Matemática no período de 2009 a 2015, dando continuidade à pesquisa anterior com outro recorte. O procedimento é análise de documentos, numa abordagem qualitativa e quantitativa. Após o levantamento dos dados estão sendo classificados os temas que abordam as práticas pedagógicas nos três cursos de Licenciatura, identificando qual ênfase foi dada a categoria prática docente. A metodologia que está sendo utilizada é a leitura dos títulos, das palavras-chave, dos resumos e da introdução dos trabalhos. O tratamento da informação se dá através de análise dos dados quantitativos e qualitativos. Os resultados são parciais, percebe-se que em muitos trabalhos o problema de pesquisa não aparece de forma explícita, caracterizando mais um estudo.


PALAVRAS-CHAVE: Formação de Professor. Prática Docente. Monografia. Pesquisa

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Publicado

2019-03-26

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PAINEL - INICIAÇÃO CIENTÍFICA - LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES