Trabalho, Educação e relações de gênero

como enfrentar as desigualdades?

Resumo

O artigo apresenta as primeiras análises da pesquisa “Profissional da educação no século  XXI: jovens mulheres, problemas e desafios” desenvolvida na Universidade Estadual de Goiás – UEG, desenvolvida com o objetivo de analisar o  espaço que as mulheres ocupam no processo educacional e nas relações de trabalho, em tempos da produção flexível. Para tanto, buscou estabelecer um perfil e ouvir o relato dos acadêmicos do curso de Pedagogia, para compreender  como esses discentes re/constroem suas subjetividades por meio das suas rememorações vivenciadas no processo de escolarização e como se apresentam às configurações de gênero em sua profissão. Para alcançar o objetivo proposto  recorreu-se a uma pesquisa qualitativa, bibliográfica com aplicação de questionários. Entre os diferentes autores pesquisados, destacam-se os olhares de Lúcia Helena Rincón Afonso (2005) que explora as imagens da mulher e trabalho na  telenovela brasileira e Flavia Biroli (2018) sobre Gênero e Desigualdades e a divisão sexual do trabalho. Nas considerações finais evidencia-se que homens e mulheres participam do mercado de trabalho em condições diferentes e que a  trajetória da mulher nos espaços educacionais é marcada por desigualdades, o que reforça a importância do debate sobre as relações de gênero na sala de aula.

Palavras-chave: Desigualdades. Gênero. Pedagogia. Educação. Trabalho.