A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL POSSIBILITADA PELA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
um estudo de caso na UEG
Resumo
O texto socializa o projeto de pesquisa sobre as atividades realizadas no Projeto de Extensão “GEFOPI – Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade” da Universidade Estadual de Goiás – UEG na formação inicial dos partícipes. O GEFOPI é um projeto integrado de extensão que abrange várias atividades alicerçadas na concepção acadêmica, de forma processual e orgânica, primando pela indissociabilidade pesquisa, ensino, extensão e produção acadêmicocientífica, considerando os acadêmicos envolvidos como protagonistas da ação. O problema da pesquisa foi “Quais as perspectivas e os limites na formação de professores considerando as ações do GEFOPI?”. A metodologia desse artigo se alicerça em um recorte da pesquisa a partir de um estudo bibliográfico e análise de questionários mistos e entrevista semiestruturada. O texto traz uma análise teórica e a análise de parte dos questionários. Inferimos que as atividades do GEFOPI têm favorecido a formação inicial dos partícipes protagonistas das atividades.
Palavras-chave: Extensão Universitária. Pesquisa Científica. Formação Docente.GEFOPI.
