O ENSINO DE HISTÓRIA E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA

Resumo

O presente estudo se por meio de pesquisa bibliográfica. Buscou-se por meio deste estudo discorrer acerca da problemática: Como o ensino de história no Ensino Fundamental influencia na formação para a cidadania? Partindo de tal problema elencou-se como objetivo geral relacionar o ensino de história no Ensino Fundamental e sua influência na formação para a cidadania. A pesquisa teve como aporte teórico Bittencourt (2015 e 2011); Fonseca; Covre (2002); Cerri (2011); Zucchi
(2012); Pinsky (2008); PCN – História e Geografia (2001), entre outros O ensino de história é de suma importância para a formação de indivíduos mais críticos, reflexivos e consequentemente mais atuantes na sociedade onde estão inseridos. Para que tal ensino ocorra, o educador pode contar com recursos e metodologias distintas, que visem a melhoria no ensino e na aprendizagem do educando, que quando trabalhadas de forma planejada e articulada aos conteúdos de ensino, podem contribuir significativamente para uma melhor aquisição do conhecimento, e desse modo a formação de cidadãos mais atuantes, que busquem a melhoria e transformações para a sociedade onde estão inseridos.
Palavras-chave: Professor. Ensino de História. Educação. Indivíduo