A literatura de cordel como recurso para o ensino de História: breves considerações

Resumo

Este trabalho tem como propósito apresentar algumas considerações sobre os benefícios da Literatura de Cordel para o ensino de História. Os resultados apresentados fazem parte das discussões que fundamentam uma pesquisa, em nível mestrado, desenvolvida na UFG/RC, que têm como objetivo final apresentar um material didático com estas características. Viés pesquisa bibliográfica, apresentamos justificativas que demonstram (i) a necessidade do ensino de História, (ii)
da criação de métodos e, sobretudo, (iii) da proficuidade dos folhetins de cordéis, que apresentam variados assuntos, como as labutas entre cantadores e poetas, o louvor ou a crítica, especialmente a época de eleições, os temas religiosos e as personalidades da cidade e da política. As considerações são subsidiadas por autores, como Oliveira (2012), Cavalcanti (2010), Libâneo (1994), outros.
Palavras-chave: Ensino. Cordel. História. Educação.