EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL

Resumo

Resumo: O presente trabalho aborda a Educaç ão Física na Educação Infantil de acordo com a perspectiva da teoria Histórico Cultural, que reconhece a criança como um ser social , sendo produtora e reprodutora no meio onde está inserida , compreendendo que ao entrar na escola ela já possui conhecimentos adquiridos no seio familiar e a função da escola é complexificar e diversificar esse conhecimento no que se refere educação, bem como desenvolver n ovos co nhecimentos a partir das suas experiências e vivências de modo que o professor seja mediador nesse processo de aprendizagem . A ssim , a especificidade da Educação Infantil, requer uma organização de trabalho ed cativo pelo professor de Educação F ísica sendo necessário pensar os temas conforme a especificidade de cada etapa do desenvolvimento, visto que consideramos a contribuição da Educação Física na Educação infantil pela proposição dos elementos da cultura corporal , onde a
criança além de vivenciar vai refletir sobre o mov imento e seu significado social É sob essa perspectiva que pretendo realizar o plane ja mento e as inte rvenções na educação infantil, com crianças de 4 e 5 anos preferencialmente em ambientes escolares que tenha já a atuação de professores de educação física considerando aspectos dess a teoria articulado com a perspectiva da Cultura Corporal.