COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ATUAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA BNCC: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

Resumo

Resumo:
O referido trab alho é resultado de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Projeto de
Pesquisa cadastrado na Plataforma Athena intitulado “Formação e trabalho docente: Aspectos
fundantes da formação e atuação do professor da E ducação Básica em Campos Belos.” O objetivo
d o presente trabalho é apresentar e discutir as particularidades do processo formativo do Pedagogo
no contexto da Base Nacional Comum Curricular. Foi realizado uma análise de conteúdo, de acordo
Franco (2012) no documento de orientação curricular que compõe a BNCC do s Anos Iniciais do
Ensino Fundamental . O documento aprovado apresenta habilidades e competências para que o aluno
alcance, n o entanto, é necessário pensar na formação dos professor es necessária para o
desenvolvimento de ações que visem o dese nvolvimento do aluno . Domínio dos conteúdos,
conhecimento sobre a estrutura e a proposta da BNCC, didática para desenvolver o processo de
ensino e aprendizagem levando em consideração as competências devem ser consideradas no
processo formativo docente inicial e conti nuado . C omo aporte teórico foi utilizado Libâneo (2008), (2012), (2013), Saviani (2008), Gatti (2010), Brasil ( O s result ados da análise na Base indicam
que é urgente revisitar os currículos de formação de professores tendo em vista atender às demandas
da Educação Básica no contexto da BNCC.
Palavras
chave: BNCC; Currículo; Educação Básica, e; Formação docente.