Tecnologias de Acessibilidade para as Crianças Pequenas Institucionalizadas em Centros Municipais de Educação Infantil

Resumo

Resumo:
O trabalho trata das Tecnologias de Acessibilida
de para as Crianças Pequenas Institucionalizadas
em Centros Municipais de Educação Infantil , apresentando a importância de um olhar pedagógico
voltado para atender as necessidades específicas das crianças , atent ando para suas condições de
estatura, força, autonomia, motricidade, atenção, dentre outros. E m relação ao pressuposto teórico
metodológico utilizado neste trabalho está fundamentado no s princípios da pesquisa qualitativa
partindo de uma coleta de dados num Centro Municipal de Educação Infantil de U ruaçu GO. Neste
espaço, foi realizada a observação e registro dos dados levantados a partir de questões referentes à
estru tura e acomodação da criança pequena. Foi seguido pelo levantamento bibliográfico com foco
em pesquisas sobre acessibilidade para a educação infantil, o uso dos recursos tecnológicos em
ambientes coletivos de crianças pequenas. As pesquisas bibliográficas e virtuais realizadas e
apresentadas neste estudo abordam sobre educação Infantil (MARANHÃO, 2000), criança pequena
(ROCHA e 2011), acessibilidade (FERNANDES E ORRICO, 2008), acomodação,
estrutura e adequação do espaço físico (BRASIL 2006) 2006), mídias, materiais com foco nos
materiais/tecnologias inovadoras de acessibilidade e atenção à criança pequena. Posteriormente, a
análise do s dados.
Palavras
chave: (Criança pequena. Recursos tecnológicos. Ergonomia. Adaptação)