APRENDER INGLÊS COM PRAZER

Autores

  • Daniely da Silva Cirino
  • Adeilda Maria Canguçú

Palavras-chave:

Inglês, diversão, aprender.

Resumo

Este projeto foi elaborado analisando os critérios que compreendem o desempenho da sala de aula de língua Inglesa, abordando a forma como essa tem sido empregada diante das necessidades de fazer parte de um mundo globalizado onde a comunicação é o principal meio de interação entre sociedades em contínuas transformações. Por acreditar que a educação é o maior patrimônio cultural da humanidade, e que é através da comunicação que o ser humano se expressa tanto por meio da fala como da escrita, que a educação não é só um processo de apreensão; é um processo de reflexão onde o ensino de língua inglesa precisa desenvolver-se por meio de situações reais em que o listen, speak , reading and written tenham finalidades. O principal objetivo é chamar a atenção para esse idioma cada vez mais importante e emergente na sociedade e buscar entendendo que a sala de aula é o espaço privilegiado para a aquisição do conhecimento sistematizado. Diante dessa perspectiva surge a oportunidade de adentrar-se a este universo educacional rico em diversidades com o intuito de analisar, compreender e levar os alunos a participar do mesmo forma direta, dinâmica e criativa.

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Publicado

2017-03-28

Edição

Seção

Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - APRESENTACAO ORAL - INICIAÇÃO CIENTÍFICA - LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES