MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

Resumo

Com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) ganhou força o debate sobre as novas formas de trabalhar a disciplina escolar História, cujo objetivo passa a ser o de romper o tradicionalismo que permeia as salas de aula, visando uma construção mais crítica através da reflexão e utilização de outras fontes e pontos de vistas diferenciados. Dessa forma, cabe ao professor ultrapassar um ensino que dificulta o desenvolvimento da criatividade, em busca da construção de uma nova sociedade e do reconhecimento do educando como agente ativo da própria história, portador de direitos, que precisa de uma educação de qualidade e que a mesma ensine a todos, sem distinção.