O TRABALHO DE CAMPO NO ESTUDO DE PROBLEMAS AMBIENTAIS: O caso da microbacia do Córrego dos Cesários em Anápolis - GO

Autores

  • Dalyanne Saraiva dos Santos Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis
  • Hamilton Matos Cardoso Júnior Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Ícaro Felipe Soares Rodrigues Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Loçandra Borges de Moraes Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Maria Suzana Dantas Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Rogério de Oliveira Silva Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Andreia Oliveira Martins Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Selma Marcia Ferreira Lemes Escola Estadual Poli Valente Frei João Batista, Anápolis, GO
  • Marli Rodrigues Jeronimo Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Yuri Guedes Mendes Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Rávila Ruscalle Machado Moreira Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Manoel Messias Dias da Silva Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
  • Priscilla Régia de Castro Escola Estadual Poli Valente Frei João Batista, Anápolis, GO
  • Ana Clara de Oliveira Sousa Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO

Palavras-chave:

Trabalho de campo, Problemas ambientais, Microbacia do Córrego dos Cesários

Resumo

A Geografia na escola geralmente é caracterizada por conteúdos massificados (presentes nos manuais didáticos) que frequentemente não se articulam com outros conteúdos escolares e, principalmente, com o contexto local (do estado, do município, do bairro e dos arredores da escola). Considerando que o contato com a realidade poderá dar ao aluno uma nova dimensão dos assuntos tratados em sala de aula e que o trabalho de campo pode cumprir esse papel de correlacionar a teoria à prática foi proposta, no contexto do Subprojeto PIBID de Geografia da Universidade Estadual de Goiás, Câmpus de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas (CSEH), a realização de um trabalho de campo a ser desenvolvido em turmas de 9º ano do Ensino Fundamental. O objetivo dessa atividade foi abordar os problemas ambientais urbanos com base na microbacia hidrográfica do Córrego dos Cesários, especificamente no trecho localizado nas proximidades da escola parceira do referido Subprojeto, o Colégio Estadual Polivalente Frei João Batista, em Anápolis- GO.

Biografia do Autor

  • Dalyanne Saraiva dos Santos, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis
    Graduanda em Geografia
  • Hamilton Matos Cardoso Júnior, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduando em Geografia
  • Ícaro Felipe Soares Rodrigues, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduando em Geografia
  • Loçandra Borges de Moraes, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Docente do curso de Geografia
  • Maria Suzana Dantas, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduanda em Geografia
  • Rogério de Oliveira Silva, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduando em Geografia
  • Andreia Oliveira Martins, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduanda em Geografia
  • Selma Marcia Ferreira Lemes, Escola Estadual Poli Valente Frei João Batista, Anápolis, GO
    Docente da disciplina de Geografia
  • Marli Rodrigues Jeronimo, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduanda em Geografia
  • Yuri Guedes Mendes, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduando em Geografia
  • Rávila Ruscalle Machado Moreira, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduanda em Geografia
  • Manoel Messias Dias da Silva, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduando em Geografia
  • Priscilla Régia de Castro, Escola Estadual Poli Valente Frei João Batista, Anápolis, GO
    Docente da disciplina de Geografia
  • Ana Clara de Oliveira Sousa, Universidade Estadual de Goiás, Câmpus CSEH, Anápolis, GO
    Graduanda em Geografia,

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Publicado

2017-09-06

Edição

v. 1 (2014): Anais do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Goiás (CEPE/UEG)

Seção

Pró-Reitoria de Graduação - PAINEL - PRÓ-LICENCIATURA - CIÊNCIAS HUMANAS, LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES