Educação Histórica: debates contemporâneos - CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS

Autores

  • Maria da Conceição Silva
  • Tiago Zancope
  • Raimundo Agnelo Soares Pessoa
  • Euzebio Fernandes de Carvalho Universidade Estadual de Goiás, Campus Goiás

Resumo

Nesta publicação constam os resumos simples de todos os trabalhos sumetidos e aprovados para serem apresentados como comunicação oral nos diferentes painéis do evento.

Biografia do Autor

  • Euzebio Fernandes de Carvalho, Universidade Estadual de Goiás, Campus Goiás
    Atuo no ensino superior de Didáticas, Práticas e Estágios em História, na Universidade Estadual de Goiás/Unidade Universitária de Goiás. Fiz mestrado em História (PPGH/UFG/2008) com pesquisa sobre os sentidos da devoção a "Nossa Senhora do Rosário dos Pretos", na Cidade de Goiás (fim do XIX/início XX). Cursei especialização em Formação de Professores e História Cultural (UCG/2005). Graduei-me em História, com licenciatura e bacharelado (UCG/2002). Minha área de interesses e atuação profissional (ensino, pesquisa e extensão) volta-se para os Ensinos/aprendizagens dos conhecimentos e saberes históricos com concentração em: a) Didática da História (na reflexão meta-teórica de origem alemã); b) Educação Histórica; c) Estágio reflexivo em história; d) História e Linguagens (cinema, música e literatura); e) Histórias das africanidades brasileiras; f) História de Goiás.

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Edição

v. 15 n. 1 (2015): Educação Histórica: debates contemporâneos - CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS

Seção

Caderno de programação e resumos