AVALIAÇÃO DIALOGADA DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Resumo

O minicurso cujo tema “Avaliação dialogada desafios e perspectivas” busca analisar e refletir a obra de José Eustáquio Romão. O texto do referido autor faz um levantamento das várias concepções de avaliação que surgiram ao longo do tempo, pontuando sobre seus aspectos positivos e negativos com relação à contribuição prestada ao processo de ensino aprendizagem. A concepção de avaliação dialogada é discutida, também, com ênfase na sua capacidade de aproximar o indivíduo da sua realidade de forma concreta, se opondo à avaliação autoritária e bancária, embora muito utilizada.