USO DAS TECNOLOGIAS INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DA FORMAÇÃO DOCENTE À PRÁTICA DE SALA

Autores

  • Geane Ribeiro Silva Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
  • Priscila Martins Borges Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
  • Claudionor Henrique Dias Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO

Resumo

O trabalho apresenta uma análise parcial do eixo temático Novas Tecnologias: da formação docente à prática de sala. Esta é uma pesquisa realizada na contrapartida da bolsa Pró- Licenciatura em Geografia, cujo objetivo é o de sistematizar as contribuições de pesquisas sobre as Novas Tecnologias: da formação docente à prática de sala. Como fonte para levantamento de dados estão sendo utilizadas teses, dissertações, e outras referências bibliográficas, assim como os dados na escola campo de estágio supervisionado. A pesquisa faz parte de um trabalho que propõe um estudo desses autores detectando impactos sobre esta temática relacionando ao ensino aprendizagem de Geografia.

Biografia do Autor

  • Geane Ribeiro Silva, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
    Graduanda em Geografia e Bolsista do Pró-Licenciatura 
  • Priscila Martins Borges, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
    Graduanda em Geografia e Bolsista do Pró-Licenciatura 
  • Claudionor Henrique Dias, Universidade Estadual de Goiás (UEG), UnU Porangatu-GO
    Professor Orientador da Bolsa Pró-Licenciatura 

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Edição

v. 3 (2013): Educação, Tecnologia e Interdisciplinaridade

Seção

Comunicações Orais