LEITURA: UM HÁBITO A SER MOTIVADO EM SALA DE AULA

Resumo

Motivar o aluno para a leitura pode melhorar a percepção da realidade e contribuir para a formação do conhecimento que está intrínseco ao hábito de ler. Observa-se que o docente exerce um papel crucial neste processo, uma vez que deve ser um agente transformador, elevando a qualidade da aprendizagem dos discentes e formando um espaço interativo no âmbito de ensino, no qual a leitura não seja mais vista como uma obrigação, mas sim como sinônimo de prazer e de novas possibilidades para se alcançar a efetivação de saberes que são construídos através da leitura.