ABORDAGEM A MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DA MÚSICA

Autores

  • Marcos Leandro Lucas Costa Universidade Estadual de Goiás - UEG

Resumo

Resumo de artigo de Pós graduação que trata de uma pesquisa sobre o uso de paródias musicais no ensino de matemática do ensino médio.

Biografia do Autor

  • Marcos Leandro Lucas Costa, Universidade Estadual de Goiás - UEG
    Professor-Matemática e suas Tecnologias

Publicado

2018-09-24

Edição

v. 1 n. 1 (2018): ANAIS DO XVIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CAMPUS CORA CORALINA/UEG

Seção

Resumo