UMA INVESTIGAÇÃO DOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO MUSEU DAS BANDEIRAS

Resumo

Partindo da compreensão de que o ensino não deve ficar preso a uma única metodologia, e da necessidade de atender aos diferentes processos de aprendizagens e a formação de professores deve contemplar estas diferenças e acontecer em múltiplos espaços. Este adquire saberes relativos à profissão que lhe possibilitem desenvolver diferentes ações. Nessa linha de pensamento, procuramos potencializar os Museus, numa perspectiva de uma formação profissional e de estratégias de ensino de conteúdos científicos. O Museu das Bandeiras, na cidade de Goiás –GO, é o espaço não formal em foco, que permite em meio as abordagens históricas apresentadas no mesmo levantar conteúdos e relações com o conhecimento cientifico e cultural para cada parada temática e ambiente disponível.