ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E A BNCC

Autores

  • Rafaela Aparecida Gomes da Luz Universidade Estadual de Goiás Autor
  • Helena Mesquita Gonçalves Caminotto Universidade Estadual de Goiás Autor
  • Igor Manoel Paulo Goulart de Abreu Universidade Estadual de Goiás Autor
  • João Lucas Vieira Nunes Universidade Estadual de Goiás Autor
  • Michelly Lacerda Silva Universidade Estadual de Goiás Autor
  • Reile Ferreira Rossi Universidade Estadual de Goiás Autor

Palavras-chave:

Investigação científica, Laboratório de Ciências, Letramento científico, Formação continuada, Extensão na escola

Resumo

A educação é amplamente reconhecida como um pilar essencial para o desenvolvimento individual e social. Representa o processo pelo qual a sociedade molda seus membros de acordo com seus interesses, formando, assim, o ser humano em sua imagem. A figura do professor sempre foi vista como indispensável para a construção do saber e para a emancipação intelectual dos indivíduos. Nesse contexto, a formação continuada também é imprescindível para que os educadores aprimorem suas práticas pedagógicas, especialmente em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que enfatiza o letramento científico. Este trabalho tem como objetivo apresentar e analisar as ações do curso de extensão “Atividades práticas de Ciências da Natureza e a BNCC” do Programa Communitas - Universidade para Todos: Popularização da Ciência e Transformação Social. As atividades do curso foram realizadas entre abril e agosto de 2024, com o objetivo de capacitar professores da educação básica por meio de discussão sobre letramento científico, atividades práticas investigativas e elaboração de manuais didáticos. O curso utilizou recursos laboratoriais e alternativos, promovendo uma educação inclusiva. Ao final, foram capacitados oito profissionais da educação que realizaram práticas que podem ser executadas nas escolas. O curso cumpriu o seu papel ao oferecer preparo aos docentes para atuar de forma objetiva aos requisitos da BNCC, preparou os professores para novas metodologias aplicáveis no seu dia a dia nas escolas e proporcionou novas experiências e aprendizados relevantes no processo de formação continuada.

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Publicado

2025-12-12