EQUOTERAPIA, EDUCAÇÃO E O ATENDIMENTO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Resumo

O objeto de estudo desta pesquisa são as atividades desenvolvidas no Projeto de Extensão Equoterapia e Educação, realizado em parceria com a Associação de Equoterapia Capela, a Prefeitura de Quirinópolis e o apoio do proprietário da Chácara Capela. Tem-se o objetivo geral de conhecer as contribuições da prática da Equoterapia para o desenvolvimento das pessoas com deficiências, principalmente, crianças com TEA. Para tanto apresentar um histórico da Equoterapia no Brasil, faz-se breves considerações sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e discute os benefícios da equoterapia para o desenvolvimento das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O estudo desenvolveu-se por meio de pesquisa bibliográfica exploratória e com análise qualitativa das atividades desenvolvidas no projeto da equoterapia. A equoterapia se destaca como uma terapia alternativa que demonstrou resultados significativos no desenvolvimento das habilidades sociais, emocionais e cognitivas de indivíduos. Os resultados encontrados foram favoráveis, evidenciando que o uso do cavalo com os materiais lúdicos e o acompanhamento fisioterapêutico, é eficaz na evolução de crianças com Autismo. Tendo como conclusão, que para os pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a Equoterapia surge como uma modalidade que permite melhorias nas diversas áreas comprometidas, como na mobilidade, interação social, autoestima, comunicação, entre outras.