EXTENSÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DOS SABERES E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CURSINHO PREPARA UEGÊNIOS DA UEG

Resumo

O objetivo deste estudo é o de apresentar reflexões relacionadas à realização do Cursinho Prepara Uegênios do Câmpus Sudoeste da UEG, no ano de 2024. O projeto de extensão em tela foi constituído a partir de uma perspectiva histórico-crítica (Gasparin, 2012), para a qual os processos de ensino e de aprendizagem devem trabalhar os conteúdos e os objetos de conhecimento a partir de uma esfera social mais ampla. Nessa direção, o cursinho visou oportunizar aos cursistas o acesso a conhecimentos de língua portuguesa, biologia, história, matemática e física, os quais são cobrados no Enem, bem como uma apreensão crítica e emancipatório sobre estes conteúdos, os relacionando aos problemas emergentes da sociedade. Por outro lado, a iniciativa possibilitou um espaço de formação profissional e de protagonismo efetivo para os acadêmicos das licenciaturas, que atuaram como professores. O cursinho, portanto, efetivou-se como uma iniciativa integrativa, dialógica e democrática, pois os resultados alcançados impactaram tanto os sujeitos que se inserem no contexto universitário, quanto os cursistas da comunidade externa à universidade. Em síntese, pelo Prepara Uegênios, cumpre-se o compromisso social de instituições como a UEG, seja pelo que oportuniza aos seus estudantes enquanto experiência formativa, seja pela interação com a sociedade, democratizando os saberes e garantindo a melhoria da qualidade de vida, a manutenção dos direitos e potencializando os sonhos de quem vê no Ensino Superior uma forma de mudar de vida.