O PAPEL DA ESCOLA NA PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL
Palavras-chave:
Patrimônio Imaterial, Escolas, Valorização e Preservação CulturalResumo
O projeto de extensão abordou a importância da preservação do Patrimônio Cultural Imaterial, com foco nas escolas municipais de Quirinópolis, Go, utilizando o Festival “Chica Doida” como exemplo de prática de valorização da cultura. O objetivo foi averiguar com a pesquisa bibliográfica e de campo a importância da cultura no processo educacional, onde as escolas, sendo espaços de vivência, desempenham um papel crucial na transmissão e preservação da cultura. A pesquisa utilizou o método fenomenológico com uma abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico. No aporte teórico buscou relatar as teorias sobre o Patrimônio Cultural Imaterial e também foi revisitada a história que envolve a criação do prato “Chica Doida” em Quirinópolis, com a narrativa da família de D. Petronilha Ferreira Cabral (mentora do prato) que deu origem a um vídeo documentário editado pelos acadêmicos protagonistas do sexto período do curso de Geografia. As ações extensionistas realizadas durante o Festival (01 a 05 de maio de 2024), foram acompanhadas de registros fotográficos, as quais deram origem a um painel ilustrativo que foi apresentado pelos acadêmicos, como material didático pedagógico nas escolas municipais participantes. Como resultado, pôde-se atestar que tanto as escolas como os acadêmicos corresponderam ao propósito das ações extensionistas, o que estimulou a participação da comunidade escolar, local e acadêmica, fortalecendo assim, a identidade cultural de cada indivíduo. Na abordagem de conservação, os acadêmicos puderam socializar junto as escolas e aos alunos, a importância da preservação do patrimônio cultural, com sugestões de métodos e práticas pedagógicas em diversas áreas do ensino.
