SERPENTES DO CERRADO: CONHECER PARA SE PROTEGER E CONSERVAR
Palavras-chave:
Educação Ambiental, Acidentes Ofídicos, Serpentes peçonhentas, Prevenção, BiodiversidadeResumo
A falta de conhecimento sobre as serpentes, incluindo sua biologia e diferenciação entre peçonhentas e não peçonhentas provoca reações negativas, o que contribui com a morte indiscriminada desses animais. O projeto de extensão, referência para esse estudo, teve como objetivo orientar a comunidade de Quirinópolis, Goiás, sobre a importância das serpentes e os cuidados necessários para evitar acidentes com serpentes peçonhentas. O projeto de extensão foi desenvolvido com estudantes e professores da educação básica de seis escolas públicas de Quirinópolis, duas urbanas e quatro rurais. Durante as palestras, foram abordados temas relacionados à biologia das serpentes, destacando as principais espécies que ocorrem na região, tanto peçonhentas quanto não peçonhentas, e os cuidados necessários para evitar acidentes ofídicos. Para enriquecer a experiência dos estudantes, foram apresentados exemplares da coleção didática da Universidade Estadual de Goiás, permitindo uma interação prática e didática com os materiais. Além das palestras, os alunos participaram de jogos educativos, que foram projetados para reforçar o aprendizado de maneira lúdica e envolvente. Essas atividades interativas têm o potencial de solidificar o conhecimento adquirido e promover discussões sobre a importância da convivência harmoniosa com esses animais. O projeto realizou 19 palestras, alcançando aproximadamente 500 participantes. Isso demonstra um impacto significativo na comunidade escolar, contribuindo para a formação de uma visão mais respeitosa e informada sobre as serpentes e seu papel no ecossistema. Através dessa abordagem educativa, fomentamos uma mudança de percepção sobre as serpentes tornando a coexistência mais segura e sustentável entre a população e esses animais.