INFLUÊNCIA DA LÂMINA DE IRRIGAÇÃO SOBRE O FLORESCIMENTO DO SORGO GRANÍFERO EM FUNÇÃO DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO

Autores

Palavras-chave:

inverno, gotejamento, tratamento, semeadura, precisão.

Resumo

Este trabalho tem por objetivo verificar a lâmina ideal de irrigação nacultura do sorgo granífero, para o início do florescimento. O experimento foi conduzidona área experimental da Universidade Estadual de Goiás – UEG na UnidadeUniversitária de Santa Helena de Goiás localizada na latitude 17° 49’ 34,4” S; elongitude 50° 36’ 23,7” W, com 595 metros de altitude. O clima do tipo tropicaltemperado, com o inverno seco e frio e o verão quente e úmido. O delineamentoexperimental adotado foi o DBC (Delineamento Blocos Casualizados), com 5tratamentos e 4 repetições, totalizando 20 parcelas, os tratamentos foram calculados nasproporções de 0%, 50%, 100%, 150%, 200% em função da evapotranspiração do tanqueclasse “A”. A semeadura foi efetivada no dia 23 de maio de 2012, com a utilização deuma semeadora de precisão, a densidade de plantas de aproximadamente 200.000plantas.ha-1 espaçamento de 0,5 metros entre fileiras e 5 metros de comprimento porparcela, o desbaste foi realizado no estágio V3, totalizando um número de 50 plantas emlinha por stand. O sistema de irrigação adotado foi o localizado através de tubogotejador de espaçamento 0,3 metros entre unidade gotejadora e o turno de regaestabelecido foi de 3 dias. Através dos resultados obtidos foi constatado que otratamento de 150% da evapotranspiração conseguiu se sobressair entre os outrosestando em pleno florescimento com 78 dias após a semeadura.

Biografia do Autor

  • Rafael Ferreira Martins, Universidade Estadual de Goiás

    Jornada Acadêmica

  • Patrícia Costa Silva Costa Silva, Universidade Estadual de Goiás

    Jornada Acadêmica

  • Reinaldo Adriano Costa, Universidade Estadual de Goiás

    Jornada Acadêmica

  • Fernando Lucas Valério dos Santos, Universidade Estadual de Goiás

    Jornada Acadêmica

  • Paulo Eduardo Costa Silva, Universidade Estadual de Goiás

    Jornada Acadêmica

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Publicado

2016-11-04