A RELAÇÃO ENTRE BRINCAR E EDUCAR: A MÚSICA E SEUS MOVIMENTOS

Resumo

O presente trabalho foi realizado para trazer a prática juntamente com a teoria na disciplina de estágio supervisionado do curso de Pedagogia. A sala na qual estagiamos foi uma agrupamento de 1 a 2 anos denominado berçário “B”, de um Centro de Educação Infantil da rede de Anápolis. Encontramos no diagnóstico a presença do cuidar mais do que educar, e apesar de ser uma sala de aula com crianças muito novas é necessário um trabalho pedagógico, do ensinar. A Educação Infantil não se faz mais só no cuidar desde a Constituição de 1988, quando é retratado o direito do cidadão e dever do Estado em relação à criança, as creches passam a fazer parte do âmbito educacional nas leis, prevendo assim mais que o cuidar nas instituições de Educação Infantil. Procuramos por meio da música um enfoque voltado à linguagem oral, no qual trabalhamos o ensino/aprendizagem buscando reviver a necessidade de ensinar pelo brincar.