AS MÍDIAS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS: uma experiência em um grupo de estudos

Resumo

Este artigo é reflexo das atividades do GEFOPI - Grupo de Estudos em Formação de Professores e Interdisciplinaridade da UEG - Universidade Estadual de Goiás, localizado nos Câmpus de Luziânia, Formosa, Jussara e São Luís de Montes Belos. Os participantes são acadêmicos de licenciaturas, professores da Educação Básica e Ensino Superior, mestrandos, doutorandos e comunidade em geral. Os princípios básicos do grupo são trabalhar a escrita, oralidade e indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão. Com isso o grupo conta com atividades como: elaboração de revistas pedagógicas, elaboração de guias, projetos de pesquisa, projetos de extensão, além de discussões teóricas presenciais e virtualmente, com o auxílio do Skype, WhatsApp e Facebook. Os encontros são realizados uma vez ao mês e para melhor comunicação dos integrantes essas mídias têm contribuído para um aprendizado além da sala de aula, rompendo com alguns paradigmas tradicionais e elevando a formação inicial e continuada para um nível cada vez mais alto. Um grupo de estudos pode transcender os muros do ensino, propiciando a investigação científica, a socialização de conhecimentos e a produção acadêmica e por ser de concepção acadêmica, visa a aprendizagem; e é de caráter processual-orgânica, pois se efetiva enquanto um processo contínuo de ações organizadas para o fim de novas aprendizagens de didáticas e práticas de ensino. Ressaltando os estudos realizados pelo GEFOPI e seus componentes, ambicionamos que seus componentes estejam melhores preparados para enfrentarem uma seleção na pós-graduação, mestrado e em concursos. Visto que são preparados para a formação docente, e tendo a práxis acadêmica desenvolvida, usando de variadas metodologias que a universidade dispõe em pesquisa, ensino e extensão e produção acadêmica. Destarte, o objetivo desse artigo é socializar como o GEFOPI utiliza das mídias enquanto ferramentas de aprendizagem.