Avaliação na Educação Infantil:reflexões sobre a ação educativa e os instrumentos de avaliação.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apontar os elementos constitutivos do processo avaliativo na Educação Infantil. Por se tratar de um assunto pouco discutido, nosso interesse surge a partir do estágio supervisionado oferecido pela Faculdade Araguaia para o curso de Pedagogia. A partir desse primeiro momento, optamos por refletr sobre as relações da avaliação na educação infantil e a ação educativa assim, como os instrumentos selecionados para tal avaliação. Cnsideramos importante discutir e refletir sobre a práxis do professor e a melhoria da qualidade de ensino Tendo em vista que a avaliação na educação infantil não é realizad por meio de notas e classificações. Desse modo, verifica-se que ela apresenta uma especificidade, que deve ser atendida para que o processo de acompanhamento do desenvolvimento infantil seja realizada com exito e propicie a melhoria da qualidade do ensino.