EDUCAÇÃO: UM PATCHWORK EM VÁRIAS NUANCES – DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA À VITRINE DO TRABALHO

Resumo

O artigo teve como objetivo analisar como se dá é formação do pedagogo, seu ingresso na universidade e seu preparo para o mercado de trabalho. Este teve como perguntas norteadoras, tais: Como é o aprendizado do discente no curso de pedagogia?  O mercado de trabalho tem absorvido com coerência este profissão habilitado em pedagogia? E, como tem sido a atuação pedagógica deste aluno no mercado de trabalho? Devemos como pesquisadores da educação compreender a dinâmica do ensino-aprendizagem, pois o mercado está cada vez mais efêmero e exigente, podemos ver nas constantes reformulações curriculares, como na política, tanto educacional como social. Temos que estar sempre em busca de novas pesquisas e alternativas pedagógicas, pois este pode ser o diferencial fator mediador entre o aluno e o conhecimento, pois os nossos aluno de hoje serão os educadores de amanhã.  Portanto temos que saber como estamos ensinando, como nosso aluno tem recebido este conhecimento o definira como o professor do futuro, pois este será repassado para outros e assim seguir o ciclo do ensino-aprendizagem- ensino.  O discente que frequenta o ensino apenas como repetidor, temos que mudar esta ação de alguns alunos, temos que instigar nossos alunos a ter atitudes de ler, buscar conteúdos e publicizar este em sala de aula, pois o conhecimento e adquirido por meio da troca, deixando de ser um aluno passivo para tornar ativo de seu conhecimento, tornando se um sujeito emancipado e reflexivo. Neste estudo, sobre a contribuição da Pedagogia e do pedagogo para o processo educativo, tomamos a Pedagogia como corpo de conhecimentos sistematizados sobre a educação e como curso de formação de profissionais da educação. A metodologia que norteou a pesquisa é bibliográfica, descritiva e analítica.