Anais do Seminário Nacional Agrotóxico, Impactos Socioambientais e Direitos Humanos
O “Seminário Nacional: Agrotóxicos, Impactos Socioambientais e Direitos Humanos”, tem como objetivo geral estabelecer espaço de divulgação científica e popular em torno da temática dos agrotóxicos, assim como consolidar espaços de formação e articulação (nacional e internacional) sobre os direitos humanos no que se relacionam à questão dos impactos socioambientais gerados por estes produtos e pelo modelo de desenvolvimento que os sustentam. Objetiva ainda consolidar uma rede internacional de pesquisadores nos campos da saúde, meio ambiente, direitos humanos, comunicação e cultura, para fortalecer o desenvolvimento científico-tecnológico nas diferentes áreas envolvidas na investigação sobre os agrotóxicos.
DESENVOLVENDO A AGROECOLOGIA DENTRO DE UM ASSENTAMENTO RURAL
O assentamento Rural Madre Cristina foi legalizado pelo INCRA em 2009, ele se localiza em distrito da cidade de Goiandira/GO, em um povoado popularmente conhecido como “Veríssimo”. Localidade esta que é cortada por um rio que escoa diretamente para uma barragem próxima. O povoado de Veríssimo viveu seus anos auge durante o período da linha de ferro, tendo na localidade uma estação ferroviária que servia de parada para os trens vindos de Minas Gerais, porém em meados dos anos 40 foi desativada, pois se construiu outra variante na região. Após este período a localidade foi perdendo importância aos poucos, sem atrair nenhuma população. Atualmente o povoado conta com menos de 50 habitantes.
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL OLÍMPYA ANGÉLICA DE LIMA SOBRE O USO DE AGROTÓXICOS NO CAMPO
No Brasil, no estado de Goiás e até mesmo na cidade Goiás o uso de agrotóxicos nas propriedades rurais vem aumentando cada vez mais, fato que colocou o Brasil como maior consumidor de agrotóxicos desde 2008. O conceito de impactos tem sido geralmente associado aos efeitos ambientais, sociais e econômicos, negativos ou adversos, o que decorrem principalmente das atividades ou intervenções humanas. Os agrotóxicos visam alterar a composição da flora ou da fauna, a fim de preservá-las da ação danosa de seres vivos considerados nocivos. Também são considerados agrotóxicos as substâncias e produtos empregados como desfolhantes, dessecantes, estimuladores e inibidores de crescimento. Nos últimos anos o Brasil, vem ocupando o lugar de maior consumidor de agrotóxicos no mundo. Os impactos à saúde pública são amplos porque atingem vastos territórios e envolvem diferentes grupos populacionais, como trabalhadores rurais, moradores do entorno de fazendas, além de todos nós que consumimos alimentos contaminados. Portanto o trabalho traz como objetivo analisar a percepção dos alunos da Escola Municipal Olímpya Angélica de Lima, com relação ao uso de agrotóxicos em suas respectivas propriedades.
Para entender como é tratada a questão dos agrotóxicos em escola do campo apresentamos estas reflexões, realizada na Escola Municipal Olimpya Angélica de Lima, situada no Projeto de Assentamento Rural União dos Buritis, no município de Goiás/GO. No processo de desenvolvimento do estudo demos importância especial à análise do livro didático, que contém conteúdo que não leva em consideração o impacto dos agrotóxicos em diferentes perspectivas, valorizando sobremaneira o agronegócio como projeto único para o campo brasileiro.
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: a experiência da Pós-graduação em Direitos Sociais do Campo/UFG
A proposta do presente trabalho é realizar um debate acerca da Educação do Campo e da Agroecologia, a partir da experiência da Pós-Graduação em Direitos Sociais do Campo – Residência Agrária (UFG-CCG/INCRA/PRONERA/CNPQ), bem como, da teorização dos seus reflexos e apontamentos.
A TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA E AS POLÍTICAS AGRÍCOLAS EM CUBA
A transição agroecológica é baseada numa relação complementar entre a necessidade de aumentar a produção agrícola e a promoção de sistemas produtivos mais sustentáveis que não estejam baseados apenas no aumento da escala de produção.
O PROTESTO SOCIAL NO BRASIL: um enfrentamento estratégico
O Brasil presenciou neste primeiro semestre de 2013 uma onda de protestos que atingiu centenas de cidades em todas as regiões do país. Milhões de pessoas foram para as ruas e demostraram sua insatisfação com as inúmeras insuficiências historicamente constituídas e acumuladas pelas contradições e antagonismos sociais existentes e perpetuadas pelo estado brasileiro.
PONTAL DO BURITI/BRINCANDO NA CHUVA DE VENENO: ALTERNATIVA COMUNICACIONAL DE MASSA
No dia nove de maio de 2013, alunos e funcionários da Escola Municipal São José do Pontal, localizada no Projeto de Assentamento Pontal do Buriti, em Rio Verde/GO, foram surpreendidos por uma “chuva de veneno”, enquanto uma aeronave pulverizava, em lavoura de milho, o agrotóxico Engeo Pleno da Syngenta. Aproximadamente 100 pessoas foram envenenadas e muito pouco do caso foi solidamente apresentado e debatido na mídia local e/ou nacional. O objetivo deste relato é promover uma reflexão, a partir deste caso específico, sobre o papel da mídia no debate dos agrotóxicos. Para isto, além da discussão sobre a mídia dispomos da experiência de produção do Vídeo-Documentário “Pontal do Buriti: brincando na chuva de veneno”.
O DIREITO E O USO DE AGROTÓXICOS NO CAMPO BRASILEIRO: o caso da pulverização aérea no assentamento pontal do buriti em rio verde/GO
O presente trabalho tem por objetivo precípuo descrever o diálogo político- econômico-jurídico com a temática do uso de agrotóxicos no campo brasileiro, especificamente a partir do caso concreto da pulverização aérea de agrotóxico sobre a escola rural do Assentamento Pontal do Buriti em Rio Verde/GO, valendo-se duma metodologia que será desenvolvida qualitativamente a partir, sobretudo, do critério da pesquisa participante levando em consideração os princípios metodológicos elencados por Orlando Farls Borda consistente na autenticidade e compromisso, antidogmatismo, restituição sistemática, feedback, ritmo e equilíbrio de ação – reflexão e técnicas dialogais.
TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NO ASSENTAMENTO MADRE CRISTINA: mais barreiras aos venenos
O objetivo de nosso projeto, que veio a gerar este artigo, é ensinar a produção de alimentos saudáveis e seguros, sem a presença de nenhum elemento químico, prejudicial à saúde ou a natureza. Portanto a escolha do trabalho é de grande relevância para a sociedade valorizar e saber como é fácil e seguro semear com sustentabilidade.
EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MINAÇU (GO): uma reflexão acerca da formação de professores, do cotidiano escolar e de pressupostos agroecológicos
Este trabalho vislumbra refletir sobre a Educação do campo em Minaçu a partir da realidade das quatro Escolas Municipais Rurais presentes na região. O objetivo central desta reflexão é compreender como as escolas rurais de Minaçu tem buscado inserir em seu cotidiano escolar aos pressupostos da Educação do Campo. Para chegar a esta expectativa proposta, iniciamos esta reflexão em um Projeto de Pesquisa vinculado à Universidade Estadual de Goiás (UEG) e ao Curso de Geografia do Campus de Minaçu, em 2011, intitulado: “Educação do campo em Minaçu: perspectivas e enfrentamentos”, na qual visitamos quatro escolas presentes em assentamentos rurais. Em 2012, renovamos o projeto de pesquisa, com o objetivo de pesquisar mais uma escola rural, a Escola Municipal Salomão Coelho Bezerra e o projeto foi redenominado de “Povoado do Vicente-GO: território de educação do campo e de identidade camponesa”.
A PERCEPÇÃO SOBRE O APOIO TÉCNICO À COMUNIDADE DO ASSENTAMENTO DOM TOMÁS BALDUÍNO/GOIÁS-GO – JUNHO DE 2014
O presente texto é referente ao relato de algumas observações levantadas e discutidas através de um trabalho de campo ocorrido no dia 14 de Junho de 2014, quando visitamos o Assentamento Dom Tomás Balduino, no município de Goiás, durante atividade de uma disciplina do Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGeo) da Universidade Federal de Goiás (UFG) – Regional Jataí. Nesta aula de campo tivemos a oportunidade de conhecer a região do município de Goiás visitando, além do assentamento, a comunidade tradicional de camponeses denominada de São João do Monte Alegre, pertencente ao mesmo município de Goiás (GO).
COMBATE-SE AGROTÓXICOS TAMBÉM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Agroecologia (NEPEA) vêm realizando, há alguns anos, trabalhos com o intuito da formação socioambiental e desenvolvimento em base científicas da Agroecologia no Sudeste Goiano. Este Núcleo é interdisciplinar e conta com professores e alunos de diversos cursos da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão (UFG-RC). Para tanto, focaliza suas pesquisas na área da educação socioambiental fazendo sempre uma conexão entre a formação teórica dentro da academia com atividades de campo, onde são postos à prova diversos experimentos.
EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL: práticas sustentáveis e agroecológicas em uma escola em Catalão/GO
Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre uma proposta financiada pelo programa Novos Talentos, da Fundação CAPES. O projeto está vinculado à Regional Catalão da Universidade Federal de Goiás (UFG) e é executado pelo Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Agroecologia (NEPEA) em parceria com a Escola Estadual Wilson Elias Jorge Democh localizada no município de Catalão, em Goiás.
ESCOLA ITINERANTE DE FORMAÇÃO: contribuindo na organização e reflexão sobre o uso social da terra
Buscando métodos e metodologias que venham a contribuir como subsídios para o avanço da matriz produtiva agroecológica e das famílias que vivem no campo, o curso de Pós Graduação, Residência Agrária Matrizes Produtiva da Vida no Campo[1] realizado pela UNB/FUP e PRONERA/INCRA, propôs aos educandos uma possibilidade de transformar a realidade dos territórios envolvidos em uma perspectiva onde a formação e a pratica conduzidas pela EIF sejam realizadas em comum com os atores que estão inseridos nas comunidades (territórios), uma troca de conhecimentos científicos e saberes tradicionais, sempre os colocando em confronto para melhor atender as demandas de cada realidade.
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: tecendo saberes territoriais nas escolas rurais de Uberlândia/MG
O presente artigo apresenta resultados parciais do projeto “Conexões entre geografia, educação do campo e agroecologia: tecendo saberes territoriais nas escolas rurais de Uberlândia/MG” vinculado ao programa PEIC/2013 da PROEX-UFU.
O USO INADEQUADO E OS RISCOS DOS AGROTÓXICOS À SAÚDE HUMANA NO ASSENTAMENTO DOM TOMÁS BALDUÍNO E COMUNIDADE SÃO JOÃO DO MONTE ALEGRE
O presente relato consiste de um trabalho de campo promovido pelo Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGeo) da Universidade Federal de Goiás (UFG) – Regional Jataí, realizado entre os dias 13 a 15 de junho de 2014 durante a parte prática da disciplina de “tópicos especiais em desenvolvimento rural”, onde foi visitado o assentamento rural de reforma agrária Dom Tomás Balduíno e a comunidade tradicional de camponeses denominada de São João do Monte Alegre, ambas localizadas no município de Goiás (GO).
I Seminário Nacional: Agrotóxicos, Impactos Socioambientais e Direitos Humanos
ECOLOGISMO DOS POBRES: possibilidades de leituras contra-hegemônicas frente ao modelo hegemônico do agronegócio
Os conflitos socioambientais ocorrem frequentemente em nosso país. Nesse âmbito, o que se classifica e vivencia como conflitos ecológicos distributivos são expressões destacadas, em especial ao se considerar o Sudoeste Goiano, na atualidade. Por conta disso, este resumo pretende abordar sobre o ecologismo dos pobres como parâmetro interpretativo das relações de produção agrícola hegemônica, no meio rural do contexto relacionado. Objetiva-se também relacionar alguns instrumentos basilares ao agronegócio, enquanto modos que viabilizam o aumento da vulnerabilidade humana e ambiental de espaços em que esse modo de produção predomina.
A INFLUÊNCIA NO USO DE DEFENSIVOS AGRÍCOLAS, FATORES DE RISCO E EMBASAMENTO LEGAL NOS ASSENTAMENTOS SANTA RITA E TRÊS PONTES DO MUNICIPIO DE JATAÍ/GO
As reflexões aqui apresentadas envolvem estudos iniciais que objetivam o levantamento dos impactos socioambientais no uso dos defensivos agrícolas ou agrotóxicos nas lavouras. Justifica-se pela necessidade de observar a influencia dos grandes produtores sobre os pequenos, em razão da predominância da agricultura em nossa região e da pulverização aérea de defensivos agrícolas.
AGROTÓXICOS E ESTADO DE EXCEÇÃO: a busca por direitos realizada pelos movimentos sociais
O presente artigo objetiva refletir sobre a cumplicidade do Estado brasileiro com o agronegócio e o uso de agrotóxicos, fazendo uma breve reflexão ainda bastante incipiente à luz do conceito de “estado de exceção” desenvolvido pelo filósofo italiano Giorgio Agamben.
AGROTÓXICOS E SAÚDE: responsabilidade de todos
De acordo com Augusto et al. (2012), o Brasil assumiu a posição, em 2008, de maior consumidor mundial de agrotóxicos, sendo que cada brasileiro, nesse contexto, estaria exposto (pelo contato direto e indireto) em média a 5,2 litros de agrotóxicos/ano, média essa que foi estabelecida pelo total de litros de agrotóxicos utilizados divididos pelo total da população. A utilização cada vez mais excessiva desses produtos tem deixado os seres humanos e o meio ambiente vulneráveis a uma diversidade de riscos.
PROMOÇÃO DA SAÚDE DE TRABALHADORES RURAIS E FAMILIARES QUANTO AOS RISCOS NO USO DE AGROTÓXICOS
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência com a promoção da saúde de trabalhadores rurais e familiares por meio de orientação quanto aos riscos do uso de agrotóxicos.
INTOXICAÇÕES POR PESTICIDAS NO VALE DO SÃO PATRÍCIO ESTADO DE GOIÁS
O interesse em levantar e analisar os casos de intoxicações por pesticidas e suas características no Vale do São Patrício (Centro Oeste Goiano), se deve à necessidade de se obter informações para a elaboração de material didático e educativo preventivo para a população, para a capacitação em atendimento toxicológico dos profissionais de saúde, para destacar a importância da notificação, e para o aprimoramento dos plantonistas, principalmente referente às medidas emergenciais que devem ser tomadas para os casos de maior gravidade ou os pesticidas de intoxicações mais frequentes.
AGROTÓXICOS, AGROECOLOGIA E SAÚDE: discussões no âmbito do curso de Gestão em Saúde Ambiental da UFU
A presente reflexão é resultado da experiência na docência no curso de graduação de Gestão em Saúde Ambiental da Universidade Federal de Uberlândia, quando no período de 2011 a 2013 ministramos a disciplina Espaço Rural e Saúde Ambiental, tendo como programa: (a) Espaço rural: interlocuções entre Território, Saúde e Ambiente; (b) O desenvolvimento da agricultura no contexto histórico-geográfico; (c) A Revolução Verde: agrotóxicos e problemas socioambientais; (d) Agroecologia: a emergência de um novo paradigma de agricultura; (e) Agricultura e Saúde Ambiental: discutindo a segurança alimentar e/ou soberania alimentar; (f) Saúde coletiva em áreas rurais: comunidades tradicionais, comunidades indígenas, comunidades quilombolas e assentamentos de reforma agrária.
IMPACTOS DO AGROTÓXICO “THIAMETOXAM” PARA A BIODIVERSIDADE NO CERRADO GOIANO
O presente estudo objetiva realizar testes de toxicidade, CL50, por via de alimentação e pulverização, simulados em laboratório, do pesticida tiametoxam, sobre as cinco espécies de abelhas nativas mais utilizadas para a produção de mel e afins, no estado de Goiás. Após obter os resultados quanto à letalidade do pesticida, será realizada a análise estatística para estimar o efeito da redução da população de abelhas, sobre as angiospermas nativas, preferencialmente endêmicas, no Cerrado goiano e suas consequências imediatas sobre a comunidade que delas dependem, como consumidores, em primeiro nível trófico.
AGROTÓXICOS E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NUMA PERSPECTIVA PARA O CERRADO GOIANO
O objetivo deste trabalho é “atestar a existência de correlação entre o enriquecimento das corporações que fabricam, comercializam e distribuem agrotóxicos, e casos de desequilíbrios na biodiversidade e, também, elevação nos índices de moléstias na população de forma a estabelecer um link”.
ESTUDO SOBRE O USO DE AGROTÓXICOS NO ASSENTAMENTO SÃO JOSÉ DO PIÇARRÃO, FAINA/GOIÁS
O processo denominado de modernização da agricultura modificou profundamente a relação entre homem e a terra. O modo de produção capitalista perpetuou condições de desigualdade, principalmente no campo brasileiro. O Estado, por sua vez, se apresenta como principal ator nesse cenário via Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA), que de forma contraditória conduz um programa de assentamento rural, que não inclui, concretamente, serviços de assistência técnica e apoio creditício às famílias assentadas. Isso é o que ocorre no assentamento São José do Piçarrão, no município de Faina, no estado de Goiás.
O VENENO NOSSO DE CADA DIA: considerações sobre o uso de agrotóxicos no Brasil
No sentido de promover elementos para contribuir na resposta desta pergunta tão emblemática surge o presente trabalho, norteado, principalmente, pela contextualização histórica do início da utilização de agrotóxicos no país. Especificamente, busca-se: analisar como deu-se o processo de introdução dos agrotóxicos no país mediante as políticas estatais; refletir como as políticas estatais contribuíram para a transformação cultural dos agricultores; analisar dependência dos agricultores frente as grandes industrias agroquímicas. Metodologicamente, para a realização do presente trabalho, foram utilizados dados de fontes secundárias; levantamento bibliográfico a respeito do tema; e também o conhecimento adquirido a partir do contato com o Comitê Goiano da Campanha Permanente Contra os Agrotóxicos e Pela Vida.
DEGRADAÇÃO AMBIENTAL, DESENVOLVIMENTO RURAL E AGRICULTURA CAMPONESA
Apesar de ter nascido em meados do século XX, não tenho dúvidas em afirmar que este é o século da degradação ambiental. Nunca se desmatou tanto, produziu tanto lixo e se lançou tantos poluentes no solo e na atmosfera, quanto no último século. Estas consequências não acontecem por acaso, mas em nome e por causa do desenvolvimento, seja o desenvolvimento rural ou o desenvolvimento urbano-industrial. Ambos contribuíram e contribuem profundamente para esta realidade catastrófica que estamos vivendo. Porém, neste artigo quero enfatizar a questão do desenvolvimento rural e suas consequências para os povos do Cerrado. Diante deste fato quero destacar um elemento que considero essencial para promovermos o que ainda temos: a preservação da agricultura camponesa. Sendo assim, é necessária e urgente a prática de uma educação do campo/agroecológica, na esperança de que as pessoas voltem a se sentir parte integrada da natureza e possam amá-la e respeitá-la como algo vivo. Para que estas ações possam ser praticadas fazem-se necessárias também ações e políticas que possibilitem, motivem e/ou exijam atitudes e comportamentos diferenciados dos cidadãos.
IMPACTOS DA EXPANSÃO DA CANA-DE-AÇÚCAR NA ESTRUTURA DE UM LATOSSOLO NA MICRORREGIÃO DE QUIRINÓPOLIS GOIÁS
Goiás desde 2003 se destaca no processo de expansão das áreas de cultivo da cana-de-açúcar, estando hoje em segundo lugar no ranking dos produtores brasileiros, ficando atrás apenas do estado de São Paulo (CANASAT, 2014). A chegada deste cultivo ocorre de forma diferenciada em seu território, sendo que na região norte do estado chega de forma menos intensa, ocupando preferencialmente áreas de pastagem e promovendo inclusive a retirada de vegetação.