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Anais do Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE) (ISSN 2447-9357)
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v. 2 (2016): O cenário econômico nacional e os desafios profissionais
v. 2 (2016): O cenário econômico nacional e os desafios profissionais
Publicado:
2016-11-07
Resumo Expandidos
A ATUAÇÃO DO TRABALHO FEMININO DENTRO DA SOCIEDADE: CONQUISTAS E AVANÇOS
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A BANALIDADE DO MAL NA OBRA FÍLMICA “HANNAH ARENDT”, DE MARGARETH VON TROTTA
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ABORDAGEM INTERCULTURAL: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LE NA UNIVESIDADE
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A CONCEPÇÃO DA DECADÊNCIA NA HISTORIOGRAFIA GOIANA
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR EM FORMAÇÕES DE CURTO PRAZO: UMA REALIDADE NEOLIBERAL
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DIVERSIDADE MUSICAL DA FOLIA DE REIS EM JARAGUÁ NOS ENSAIOS DE CANESIN E SILVA
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A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ANÁLISE DA ALOCAÇÃO DOS INVESTIMENTOS DO GOVERNO FEDERAL, 2010 A 2014
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A EDUCAÇÃO MORAL NOS COLÉGIOS DIRIGIDOS PELA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS
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A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES: OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA
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AGRICULTURA ORGÂNICA E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL
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A IDENTIDADE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PRIMEIRA FASE: PROFESSORA OU TIA?
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A IMPORTÂCIA DOS TRAJES FESTIVOS E DAS VESTIMENTAS NAS FESTAS GOIANAS
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A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DE CAMPO NA GEOGRAFIA FISÍCA
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A INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA VIDA ESCOLAR: PROCESSO DE FORMAÇÃO DE VALORES E DA CIDADANIA.
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A LEPRA (HANSENÍASE) NA LITERATURA DE FICÇÃO
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A LEPRA (HANSENÍASE) NA LITERATURA DE FICÇÃO DO SÉCULO XIX
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A LEPRA NA LITERATURA DE FICÇÃO
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A LIDERANÇA CARISMÁTICA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS TRABALHADORES MATRICULADOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO BACHARELADOS DO CAMPUS ANÁPOLIS DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG)
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ALIENAÇÃO PELO CONSUMO
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A NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA NA (RE)CONSTRUÇÃO DO SUJEITO
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A NATUREZA GOIANA NA OBRA DO VIAJANTE LUSITANO OSCAR LEAL
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ANTÔNIO DE SANTANA GALVÃO: O PRIMEIRO SANTO BRASILEIRO
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A OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS JCA E IEG : UMA VISÃO DA ACADÊMICA DE GEOGRAFIA QUE PARTICIPOU DO MOVIMENTO.
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A OUTRA FACE DA CRIATURA LITERATURA E QUADRINHOS NO ROMANCE GRÁFICO “FRANKENSTEIN
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APLICAÇÃO DOS MÉTODOS VALORAÇÃO CONTINGENTE E CUSTO DE VIAGEM COMO INSTRUMENTOS DE VALORIZAÇÃO AMBIENTAL
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APLICAÇÃO DO MÉTODO DOS PREÇOS HEDÔNICOS: UM ESTUDO EM PARQUES AMBIENTAIS
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APLICAÇÕES DO MÉTODO DE VALORAÇÃO CONTINGENTE: UMA ANÁLISE DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL
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APORTES HISTORIOGRÁFICOS SOBRE A FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL
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APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS – O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO
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APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO À LUZ DOS LETRAMENTOS SOCIAIS
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A PRODUÇÃO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO BRASIL - UMA ANALISE DOS IMPACTOS SOCIO-ECONÔMICOS
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A PRODUÇÃO DA CANA-DE-AÇÚCAR NO BRASIL UMA ANALISE DOS IMPACTOS SOCIO-ECONÔMICOS DA IMPLANTAÇÃO DO COMPLEXO SUCROALCOOLEIRO NO MUNICÍPIO DE VICENTINÓPOLIS
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A PROPRIEDADE DA TERRA E A POLÍTICA BRASILEIRA DURANTE A NOVA REPÚBLICA (1985-2014): A bancada ruralista e a questão agrária contemporânea (52ª, 53ª e 54ª legislaturas)
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VALORAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DOS MÉTODOS DE VALORAÇÃO CONTINGENTE E PREÇOS HEDÔNICOS.
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A RE(CONSTRUÇÃO) DA IDENTIDADE INDÍGENA NO CONTEXTO DA ATUALIDADE
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A REGIÃO CENTRO-OESTE SOB OS GOVERNOS MILITARES NO BRASIL (1964-1985): programas, planos e projetos
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A REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA DE VIAJANTES DO SERTÃO GOIANO NO SÉCULO XIX
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ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL:A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS
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AS INFLUÊNCIAS DE TOLKIEN NO JOGO DUNGEONS & DRAGONS
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AS LUTAS PELA DIFUSÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL E O REPASSE DA ADMINISTRAÇÃO DAS ESCOLAS EM GOIÁS
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AS NUANCES DO TOM IRÔNICO EM TEMPOS DE LEITURAS MIDIÁTICAS NA PERSPECTIVA DA CRÔNICA PRATEANA
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ASPECTOS E DIMENSÕES DA HISTORIOGRAFIA SOBRE OS DESDOBRAMENTOS DO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA DO BRASIL EM GOIÁS. ESTADO DA ARTE – 1980/2016
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ASPECTOS E DIMENSÕES SOBRE A HISTÓRIA E A HISTORIOGRAFIA DO PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA POLÍTICA DO BRASIL. ESTADO DA ARTE – 1990/2016
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AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREDOMINANTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIOESPACIAIS COTIDIANAS DOS ASSENTAMENTOS RURAIS EM HEITORAÍ, GOIÁS
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A TRADIÇÃO DO CATIRA NO TERRITÓRIO DE GOIÁS: UMA ANÁLISE HISTÓRICO CULTURAL
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A TRAJETÓRIA DO PODER FEMININO NO BRASIL: ANALISE DA EVOLUÇÃO DA MULHER NO MERCADO DE TRABALHO (1930- 1980)
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AUTOESTIMA ENTRE IDOSOS NA ERA DIGITAL: o processo de inclusão por meio das atividades do LIM/LIFE - UEG
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AUTONOMIA NA FORMAÇÃO E NA APRENDIZAEM DE LÍNGUA INGLESA DE ALUNOS DE LETRAS
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A VALENTIA EM GOIÁS: APONTAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS
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A VISÃO DE CASTENAUL E COUTO DE MAGALHÃES SOBRE O ARAGUAIA
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BIG DATA: DESCOBERTA E PREVISÃO DE TENDÊNCIAS PARA DIRECIONAR O RUMO DA EMPRESA
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BLOGUEIRAS NEGRAS: O DISCURSO DE RESISTÊNCIA ÉTNICO-SOCIAL DA MULHER NEGRA NA CIBERCULTURA
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O ENSINO PRIMÁRIO EM ANÁPOLIS-GO (1940 -1950)
CAMINHOS FLUVIAIS DO CERRADO: IMAGENS DOS RIOS DO SÉCULO XVIII AO XXI
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CAPACIDADE E LIBERDADE PARA O DESENVOLVIMENTO: UM RECORTE ACERCA DOS DILEMAS DO CATADOR DE LIXO NA CIDADE DE ANÁPOLIS
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CESTA BÁSICA, INFLAÇÃO E IPCA: UM ESTUDO PARA ANÁPOLIS/GO
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CIRANDA DIGITAL DA CIDADANIA – A TERCEIRA IDADE NÃO É O FIM
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CONSTRUÇÃO DE PAINEL INTERATIVO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA
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DANÇA E SUAS POSSIBILIDADES EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA
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DEDICATÓRIAS NO CONTEXTO ACADÊMICO: UMA ABORDAGEM SOCIORRETÓRICA
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DE GALILEU A DESCARTES: A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉCULO XVII NOS LIVROS DIDÁTICOS
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DEMANDA E OFERTA DE ENERGIA – ANÁLISE DA IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS RENOVÁVEIS
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DE VILA A PATRIMÔNIO HISTÓRICO: A CIDADE DE GOIÁS E AS REPRESENTAÇÕES DA MEMÓRIA HISTÓRICA INDÍGENA E AFRICANA
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ECOS DO BARROCO NA CIBERPOESIA CONTEMPORÂNEA DE ANTERO DE ALDA
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CIDADANIA: DESAFIOS DA BOLSA-FORMAÇÃO DO PRONATEC
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EDUCANDO NA DIVERSIDADE: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIÂNIA
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EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS DO FRANCÊS PARA O PORTUGUÊS BRASILEIRO DURANTE A BELLE ÉPOQUE
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ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E A FORMAÇÃO CRÍTICA DE APRENDIZES DE LÍNGUAS: PROBLEMATIZAÇÕES, PERSPECTIVAS E POSSÍVEIS MUDANÇAS
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ENSINO DE HISTÓRIA E A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGOGICAS
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EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DAS DANÇAS DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA: DANÇA DE RODA E MACULELÊ COM CRIANÇAS DA ASSOCIAÇÃO DAS IRMÃS DA MÃE DOLOROSA
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HEMEROTECA TEMÁTICA
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IDENTIFICAÇÃO DOS INCIDENTES CRÍTICOS NA NOTIFICAÇÃO DE DOENÇAS NO ÂMBITO DA VIGILÂNCIA EM SAÚDE
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IMPLICAÇÕES DIDÁTICAS NAS ABORDAGENS DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: UMA VISÃO DISCENTE
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INCLUSÃO DIGITAL DE IDOSOS: NOVO CONTEXTO DE RELAÇÕES SOCIAIS
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(IN) DISCIPLINA NA ESCOLA, UMA QUESTÃO PARADIGMÁTICA: ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS NO MUNICIPIO DE ANÁPOLIS.
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INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO BÁSICA E ÍNDICE DE MEDIÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO PÚBLICO: UM OLHAR PARA O MUNICÍPIO DE ANÁPOLIS NOS ÚLTIMOS SETE ANOS
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LABORATÓRIO USOS DO CORPO: ANÁLISE QUANTITATIVA DA HERANÇA CULTURAL E ÊXITO ESCOLAR
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LEITURA E ESCRITA: EXPERIÊNCIA DO PIBID EM LETRAS NO COLÉGIO ABC - ANÁPOLIS
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LEITURAS LITERÁRIAS NAS SÉRIES INICIAIS E SEUS EFEITOS NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
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LETRAMENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS
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LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: DISCUSSÕES TEÓRICAS INICIAIS
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LIVROS DE AUTOAJUDA: UMA ANÁLISE DA NARRATIVA IDEOLÓGICA
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Suicídio na Literatura.
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MUDANÇA DE PERSPECTIVA
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NAS TEIAS DA TRADUÇÃO INTERCULTURAL: PROCEDIMENTOS, MÉTODOS E ESTRATÉGIAS
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NEOTECNICISMO PEDAGÓGICO: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS INICIAIS
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NO CAMINHO DA PESQUISA: EM BUSCA DA “REPRESENTAÇÃO INDÍGENA NOS MUSEUS NO CERRADO”
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NOS DOMÍNIOS DA ONOMÁSTICA: UMA ANÁLISE HODONÍMICA
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NUNCA É TARDE PARA A INCLUSÃO AOS MEIOS DIGITAIS
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O BEHAVIORISMO NA ATUALIDADE. UMA LEITURA DAS PRÁTICAS BEHAVIORISTAS VELADAS!
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O EMBUSTE DO PROGRAMA ESCOLA SEM PARTIDO E A PRÁTICA DOCENTE COMO RESISTÊNCIA
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O ESTADO DA ARTE NA FORMAÇÃO DOCENTE: PENSAMENTO COMPLEXO, INTERDISCIPLINARIEDADE, FENOMENOLOGIA E INTENCIONALIDADE
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O EU PROFESSOR: PERCEPÇÕES DE UM LABIRINTO DE POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES.
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O IMPACTO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ATITUDE LINGUÍSTICA DAS CRIANÇAS DE BDÉBURÉ
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O LUGAR DAS TIC NOS ATOS NORMATIVOS FEDERAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: PERCURSO E CONCEPÇÕES
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O PAPEL DA DISCIPLINA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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O PAPEL DO GESTOR NO NOVO MODELO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ANÁPOLIS-GO
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RODA DE CONVERSA (GEOGRAFIA): O PENSAMENTO GEOGRÁFICO BRASILEIRO.
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O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES E PROPOSTAS
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O PROCESSO TRADUTÓRIO DE LEGENDAÇÃO HUMORÍSTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DE EPISÓDIOS DE NEW GIRL
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OS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS NA MÍDIA
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O RIO ARAGUAIA NA PERSPECTIVA DA HISTÓRIA E DA LITERATURA
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OS DIFERENTES TIPOS DE CORREÇÃO TEXTUAL NAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOIÁS
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OS IDOSOS E AS TECNOLOGIAS
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OS PRINCIPAIS DESAFIOS ENCONTRADOS NA LEITURA E ESCRITA EM RELAÇÃO AOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
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OS PRINCIPAIS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS INICIAIS
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O USO DE JOGOS TIPO ROLE PLAYING GAMES (RPG) PARA NOVAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
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O USO DE VÍDEOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA NA SEGUNDA FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL
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O USO DO SMARTPHONE NA TERCEIRA IDADE
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O USO DE FONTES NA SALA DE AULA COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA.
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O ETERNO RETORNO DO REI: O MITO ARTURIANO NA FICÇÃO CIENTÍFICA “CAMELOT 3000”.
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BIG DATA: TRANSFORMANDO GRANDE QUANTIDADE DE DADOS EM VALOR AGREGADO PARA A EMPRESA
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O XADREZ COMO FERRAMENTA PEDAGOGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS
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PERFIL DO MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL DE ANÁPOLIS
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PERIFÉRICO E ISOLADO OU DISTANTE, MAS CONECTADO? O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA POLÍTICA DO BRASIL E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO CERRADO (1821-1823)
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PIBID: DISCUSSÕES ACERCA DAS INCLUSÕES SOCIAIS E ENCORAJAMENTO À PRÁTICA DE LEITURA E LETRAMENTO NO COLÉGIO ESTADUAL AMÉRICO BORGES DE CARVALHO.
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PODERES E DISCURSOS NO IMPÉRIO ATLÂNTICO PORTUGUÊS: Considerações sobre a prática e a tolerância à corrupção em Goiás no século XVIII
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POLÍTICA INDUSTRIAL DE MATO GROSSO – UMA ANÁLISE DE 2000 A 2010
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – CÂMPUS GOIANÉSIA (2010-2015)
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PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DAS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS
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PROPOSTA DE TRABALHO E EXPERIÊNCIA INICIAL COM O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE ARGUMENTAÇAO NO ENSINO MÉDIO.
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UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES, SEGUNDO BOLSISTAS PIBIDIANOS DE HISTÓRIA DE UM CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA UEG
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VISÕES DOCENTES SOBRE CURRÍCULO ESCOLAR
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UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES DOS BOLSISTAS DO SUBPROJETO PIBID GEOGRAFIA DE UM CAMPUS DA UEG: REFLEXÕES INICIAIS
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UM ESTUDO DE CASO SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ANÁPOLIS
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SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE: UM ESTUDO SOBRE A EVOLUÇÃO DO FINANCIAMENTO DA SAÚDE PÚBLICA DO ESTADO DE GOIÁS
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TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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TERRITÓRIO – EXPRESSÕES CULTURAIS E PODER, DENTRO DO ÂMBITO EDUCACIONAL
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RELATO DAS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE GOIÂNIA-NUMA PERSPECTIVA ACADÊMICA
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SONS E VESTES: DIVERSIDADE DA MÚSICA E VESTIMENTAS NAS FOLIAS EM GOIÁS
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UMA CORRELAÇÃO ENTRE IPC DE ANÁPOLIS E A TAXA DE CÂMBIO NO PERÍODO DE FEVEREIRO DE 2015 A JUNHO DE 2016.
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REPRESENTAÇÃO DA FIGURA DA MULHER NO GÊNERO MUSICAL HIP HOP/RAP BRASILIENSE
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TRANSDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: AVALIAÇÃO DA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
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UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOCENTE EM LICENCIATURA PLENA EM LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
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UMA VISÃO DA CONSTRUÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA COMO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA E SEU SENTIDO FORMADOR
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ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO BRASIL OITOCENTISTA
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Artigos Completos
ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA SEGUNDO A CLASSIFICAÇÃO DE CHESTERMAN
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A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOBRE A ÉGIDE DA AGENDA NEOLIBERAL
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ASPECTOS DA QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL: MODERNIZAÇÃO AGRÍCOLA E CONFLITOS SOCIAIS NO CAMPO
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AGRICULTURA FAMILIAR E SUA IMPORTÂNCIA PARA A ECONOMIA DO ESTADO DE GOIÁS
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AS POLITICAS TERRITORIAIS E O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO DE GOIÁS
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AS PRIMEIRAS HAGIOGRAFIAS FRANCISCANAS: TOMÁS DE CELANO E SÃO BOAVENTURA
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ASSISTÊNCIA A CRIANÇAS COM DISTÚRBIOS MENTAIS NA CIDADE DE ANÁPOLIS-GOIÁS: ABORDAGEM SOBRE O PRISMA SOCIAL DE AMARTYA SEN
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A ARTE DE “VESTIR-SE”: A INDUMENTÁRIA INDÍGENA COMO CULTURA MATERIAL E IMATERIAL1
DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PRESENTES NO ASSENTAMENTO RURAL RIO PARAÍSO – JATAÍ (GO)
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DO PATRIMONIALISMO AO “NEOPATRIMONIALISMO” GERENCIAL: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS.
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ENSINO, EDUCAÇÃO ESTÉTICA E PROCESSOS DE LETRAMENTO NA CIBERCULTURA
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LIMITAÇÕES E POSSIBILIDADES DA PROFISSÃO-PROFESSOR ESTABELECIDAS PELA LEI Nº 7.800/2016 – ESCOLA LIVRE
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MARKETING ESPORTIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE HÁBITOS DE CONSUMO ENTRE TORCEDORES DE CLUBES DE FUTEBOL.
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OFICINAS DE ESCRITA CRIATIVA COM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM EJA: O FOCO DA ESTÉTICA TEXTUAL COM ALUNOS DE NÍVEL MÉDIO DE EDUCAÇÃO.
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O PAPEL DA UNIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL SUPERIOR FRENTE OS DESAFIOS DE SER PROFESSOR
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O RESGATE DA CIDADANIA E A HUMANIZAÇÃO PELA ARTE
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O SANEAMENTO BÁSICO APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.445/2007 E A NECESSIDADE DA REGULAÇÃO DO SETOR
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O SISTEMA ÚNICO DE ASSISTENCIA SOCIAL: UM PANORAMA DO MUNICÍPIO DE ANÁPOLIS
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OS VÍNCULOS FAMÍLIARES E SEUS REFLEXOS NO DESEMPENHO ESCOLAR
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POLÍTICA NACIONAL DE RECURSOS HÍDRICOS E O ESTADO DE GOIÁS: UMA AVALIAÇÃO AO ATENDIMENTO AO PRIMEIRO OBJETIVO DA LEI Nº 9.433/97.
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PROCESSAMENTO DA RECUPERAÇÃO JUDICIAL NA COMARCA DE ANÁPOLIS – GO: ESTUDO, INVESTIGAÇÃO E DISCURSO INTERDISCIPLINAR DENTRE 11 ANOS DA APLICABILIDADE DA LEI 11.101/2005
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PROFESSORES E FORMAÇÃO NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
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UM OLHAR SOBRE AS ESCOLAS ESTADUAIS DE TEMPO INTEGRAL DE ANÁPOLIS
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO “PROFESSOR CONECTADO”: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO LETRAMENTO DIGITAL
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TRANSFORMANDO DOR EM ARTE: A CONSTRUÇÃO DO LEITOR INTERCULTURAL
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ANÁLISE DA COMUNIDADE DISCURSIVA LEITORA E ESCRITORA DE FANFICTIONS
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ANÁLISE DO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA NAS CIDADES DE ANÁPOLIS, ABADIÂNIA E ALEXÂNIA: UM RECORTE ESPACIAL DO EIXO GOIÂNIA- ANÁPOLIS- BRASÍLIA
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A DISCIPLINA NA ESCOLA E OS LIMITES PARA A FORMAÇÃO DO HOMEM LIVRE: UMA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA INTERCULTURALIDADE – ESTUDO DE CASO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO DA UFG
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A QUADRILHA INSERIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROTAGONISTA
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A REPRESENTATIVIDADE DISCURSIVA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRESENTES EM ANÁPOLIS
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COMO SEREI QUANDO FOR PROFESSORA: A CONSTITUIÇÃO DO “SUJEITO DOCENTE” NA REVISTA OSTE
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COMPLEXIDADE NA INTERCULTURALIDADE, INTERCULTURALIDADE NO PENSAMENTO COMPLEXO: DIFERENÇAS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA
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CONTRIBUIÇÕES AO MÉTODO DE VALORAÇÃO CONTINGENTE POR PESQUISADORES DOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA, EUROPA E BRASIL
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DESINDUSTRIALIZAÇÃO E REPRIMARIZAÇÃO DA PAUTA DE EXPORTAÇÕES E SUAS RAÍZES NO SUBDESENVOLVIMENTO – UM ESTUDO SOBRE O BRASIL E O ESTADO DE GOIÁS
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ESTIMATIVA DA VARIABILIDADE ESPACIAL DE ATRIBUTOS DE SOLOS DO CERRADO POR REDES NEURAIS
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FESTIVAL ITALIANO: GASTRONOMIA E CULTURA EM NOVA VENEZA (GO)
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JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE PESQUISAS REALIZADAS PELAS ACADÊMICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS UNUCSEH/UEG
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PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PLANO DE NEGÓCIOS PARA EXPANSÃO DA INDÚSTRIA DE FARINHA OLIVEIRA’S NO MUNICÍPIO DE JARÁGUA-GO
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