A LINGUÍSTICA DE CORPUS COMO MEIO DE ENVOLVIMENTO DE ALUNOS DE CURSO TECNOLÓGICO COM PESQUISAS NA ÁREA DE LÍNGUA INGLESA

Resumo

Com a expansão da oferta de cursos técnicos e tecnológicos no Brasil, houve também o crescimento do número de disciplinas de inglês, ou outras línguas, para propósitos específicos, principalmente para fins ocupacionais. No entanto, por geralmente estar nos primeiros semestres do curso, os alunos não são tão interessados e engajados em relação à disciplina devido, talvez, ao pouco conhecimento da profissão e a ainda falta de necessidade de uso do conteúdo. Além disso, há uma escassez de materiais didáticos para tais disciplinas, especialmente para aquelas que abordam áreas bastante específicas, como a manutenção de aeronaves. A linguística de corpus tem sido aliada no que tange a análise dos aspectos linguísticos para a elaboração de atividades didáticas direcionadas a um público em particular, mas tem o potencial, também, de engajar alunos de cursos técnicos e tecnológicos no estudo da língua estrangeira em atividades extra classes como pesquisas de iniciação científica e trabalhos de conclusão de curso. O objetivo deste artigo é apresentar as pesquisas feitas por alunos do curso tecnologia em manutenção de aeronaves usando linguística de corpus fomentando, assim, a discussão sobre como tais pesquisas, da área de inglês para propósitos específicos com base em corpus, feitas por estudantes que não são profissionais de letras ou áreas correlatas favorecem o envolvimento dos alunos com esse conteúdo. Além disso, essa prática proporciona o envolvimento dos alunos com o idioma ao longo do curso e oferece oportunidades de estudo devido à metodologia usada nesse tipo de pesquisa.