v. 2 (2021): Anais do Simpósio Internacional de Ensino de Língua, Literatura e Interculturalidade (SIELLI) e Encontro de Letras

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Publicado: 2022-06-26

Editorial

Capa Expediente

Guido de Oliveira Carvalho

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Trabalho completo

A FORMAÇÃO DA CONSTRUÇÃO SERÁ SE

Fernanda Matos Moreira

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“A ESCOLA FOI O LUGAR MAIS TÓXICO PARA MEU CORPO TRANSITAR”: AUTOETNOGRAFIA DE UM CORPO GORDO NA ESCOLA

Wilker Ramos Soares

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A LITERATURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL REMOTO

Poliana Soares da Silva

1-9
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A METAFICÇÃO HISTORIOGRÁFICA EM UANHENGA XITU E MÁRCIO SOUZA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Carlos Henrique Lopes de Almeida, Maria Aparecida Mineiro

1-11
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A PALAVRA “LINK” E SEU USO NA INTERNET: CAMINHOS DO ESTRANGEIRO AO EMPRÉSTIMO NA CONSTITUIÇÃO DO LÉXICO PORTUGUÊS

Guido de Oliveira Carvalho, Sinval Martins de Sousa Filho

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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA

Eliane Nowinski da Rosa

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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO

Silvania Aparecida Alvarenga Nascimento, Sheila de Carvalho Pereira Gonçalves

1-15
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APLICANDO OS CONCEITOS DE ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO: TRANSCRIÇÃO E ANÁLISE

Rivaldo Ferreira da Silva

1-17
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AS FACES DO MANGUE: CRUZAMENTOS ENTRE LITERATURA, TEATRO E ARTES VISUAIS

Luciana C. B. Ferreira

1-15
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AS PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO INICIAL POR MEIO DO OBSERVATÓRIO DE IDEIAS

Jeane Santos Corte Caetano, Carla Conti de Freitas

1-9
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AVALIAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA ACERCA DO GÊNERO NEUTRO

Aline Kelen Rodrigues da Silva

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‘BARRE’ A CASA DE DIA E SE DEITA NO ‘TRAVESSEIRO’ À NOITE: DISTRIBUIÇÃO VARIÁVEL DE /V/ E /B/ NO FALAR PERNAMBUCANO

Edmilson José de Sá

1-12
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BLENDED LEARNING COMO FATOR INOVADOR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

Marcelo José Silva, Marcelino Fernando Rodrigues Santos

1-12
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CAFÉ LITERÁRIO PRESENCIAL E VIRTUAL: RELATO DE PRÁTICAS E POSSIBILIDADES DE ENSINO

Francimary Silva França

1-9
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CONFISSÕES DE UM INFLUENCIADOR DIGITAL EM CRISE: A LITERATURA IMPRESSA COMO RECURSO CATÁRTICO

Jennifer da Silva Gramiani Celeste, Juliana Gervason Defilippo

1-12
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DE CONTO EM CONTO, A MICRO-HISTÓRIA: NARRATIVA LITERÁRIA E PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA

Michelle dos Santos, Lilian Monteiro de Castro

1-14
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DEMOCRACIA, CIDADANIA E MÍDIA: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO CRÍTICO

Ivandilson Costa, Isly Lilian Hansen Freire

1-12
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DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA ÁREA DE LINGUAGENS: PRÁTICA LEITORA DE MEMES EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Thiago Adriano Ribeiro Tatagiba, Mayara Xavier Vito Pezarino, Joane Marieli Pereira Caetano

1-12
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DISCURSOS DE ÓDIO CONTRA POVOS INDÍGENAS NO BRASIL: OS GUAJAJARA

João Yure Santos Silva

1-17
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DISCUSSÕES SOBRE GÊNERO E PODER EM UMA NARRATIVA DISTÓPICA: UMA LEITURA DE O CONTO DA AIA, DE MARGARET ATWOOD

Fernanda dos Passos Capparelli, Lucas Silva Rodrigues

1-9
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DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REPRESENTAÇÕES SOCIOCULTURAIS NO LIVRO DIDÁTICO

Simone Faria, Antonia Elisângela Vaz Costa

1-11
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: UMA EXPERIÊNCIA ADVINDA DA PARTICIPAÇÃO NA 7ª OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Isabelly Raiane Silva dos Santos, Maria Aparecida Mineiro

1-15
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ENSINO REMOTO E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM RELATO DE TRÊS PIBIDIANOS

Shara Maria Venâncio Silva, Matheus Eduardo da Silva Vieira

1-9
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ENTRE ÉPOCAS E CULTURAS: VOZES DA LUTA FEMININA DA/NA LITERATURA EM TEXTOS DE PAULINA CHIZIANE, PATRÍCIA MELO E BELL HOOKS

Hellen Boton Gandin, Ana Paula Teixeira Porto

1-15
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ESTUDO DE CLASSE DE PALAVRAS: TRATAMENTO DO SUBSTANTIVO NO LIVRO DIDÁTICO

Júlia Gregório Ramalde, Joane Marieli Pereira Caetano, Adriene Ferreira Mello

1-10
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FACEBOOK, FEMINISMO E A MULHER: UM ESTUDO DA CRISE IDENTITÁRIA EXPRESSA NO DISCURSO FEMININO ENCONTRADO NAS REDES SOCIAIS

Dayane Florentino Ferreira de Moura, Cristinne Leus Tomé

1-16
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FAIXAS DE PROFICIÊNCIA ANALÍTICAS PARA A AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA ORAL DOCENTE

Diego Fernando de Oliveira

1-12
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FAKE NEWS SOBRE A VACINAÇÃO DA COVID-19 NO BRASIL: UM FUNCIONAMENTO DISCURSIVO

Monalisa Pedroso Moraes, Janete Abreu Holanda

1-17
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LA HISTORIA AL REVÉS: O DIALOGISMO ENTRE HISTÓRIA, LITERATURA E MEMÓRIA NO TEXTO GALEANO

Eliane Aparecida Costa Soares; Ricardo Junior de Assis Fernandes Gonçalves

1-15
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LETRAMENTO LITERÁRIO, TEORIA E PRÁTICA: ESTUDO E REFLEXÕES

Daniela Fernanda Roseno de Souza, Thátila Ruanna Dias Bezerra, Jéssica ´Soares Dantas Fernandes, Bruno Krakauer Ribeiro, Márcia Maria de Melo Araújo

1-11
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LINHAS SEMIÓTICAS EM RÚTILO NADA, DE HILDA HILST

Laylah Coêlho

1-16
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MACHADO DE ASSIS E AURÉLIO DE FIGUEIREDO: ALGUNS DIÁLOGOS

Raquel Cristina Ribeiro Pedroso, Mikelane Almeida do Carmo Gomes

1-14
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NÃO É FÁCIL NÃO: A VARIAÇÃO DA NEGAÇÃO SENTENCIAL EM GOIÁS-GO

Vander Simão Menezes, Marília Silva Vieira

1-17
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O APAGAMENTO DO /D/ EM GERÚNDIO NO FALAR VILABOENSE: UMA ANÁLISE VARIACIONISTA

Jannaina Soares Silva Reis Ferreira, Marília Silva Vieira

1-15
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O DESAFIO DA PRÁTICA DE LETRAMENTO CRÍTICO NAS AULAS REMOTAS

Laysla Ribeiro da Silva Fernandes, Marlana Carla Peixoto Ribeiro

1-10
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O DISCURSO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ACERCA DE ARTES/TEATRO PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO ESTUDANTE

Roberto Carlos Farias de Oliveira

1-13
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O EFEITO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS SOBRE O ESTATUTO VARIÁVEL DO IMPERATIVO DE 2ª PESSOA DO SINGULAR NAS CARTAS MINEIRAS (SÉCULOS XIX E XX): UM ESTUDO NO ÂMBITO DA SOCIOLINGUÍSTICA HISTÓRICA

Luiz Fernando de Carvalho

1-15
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O MITO DA DONZELA GUERREIRA EM O MAPA DE SAL E ESTRELAS, DE ZEYN JOUKHADAR

Thalyta Nascimento Nunes

1-10
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O SILÊNCIO DO NARRADOR COMO ASPECTO DE COAUTORIA DO LEITOR EM A RESISTÊNCIA, DE JULIÁN FUKS

Lucianno Di Mendonça, Paulo Alberto Sales

1-17
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OUTROS CANTOS: MARGENS CONTAMINADORAS ENTRE O AUTOBIOGRÁFICO E O FICCIONAL

Janaína Buchweitz e Silva

1-12
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PELOS BECOS DE ANINHA

Giovana Carmo Gonçalves Guimarães, José Elias Pinheiro Neto

1-16
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PERSPECTIVAS PARA OS JOGOS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA

Debora Diovana de Jesus

1-10
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PESCARA - UM ESPAÇO HETEROTÓPICO DA COMUNIDADE BRASILEIRA

Janete Abreu Holanda

1-15
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POESIA EM SALA DE AULA: OBSTÁCULOS NA MEDIAÇÃO

Sheila Gualberto Borges Pedrosa, Cleisa Maria Coelho Braga, Márcia Juliana da Silva, Natália Ferreira Santos, Márcia Maria de Melo Araújo

1-17
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PRINCÍPIOS DA TRADUÇÃO AUDIOVISUAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE LEGENDAS E DUBLAGENS PRODUZIDAS POR FÃS NA SÉRIE THE VAMPIRE DIARIES

Rivaldo Ferreira da Silva

1-12
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PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE A VARIÁVEL OBJETO DIRETO DE TERCEIRA PESSOA NA MODALIDADE ORAL

Rosely Lopes de Freitas, Marília Silva Vieira

1-17
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RECEPÇÕES DE “O CONTO DA AIA”: DO LIVRO À SÉRIE

Amanda Pereira Rocha, Marcelo Gustavo Costa de Brito

1-14
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REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E O LETRAMENTO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DURANTE ENSINO REMOTO

Guido de Oliveira Carvalho, Ludimilla Dadiane Cardoso de Jesus

1-14
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REGISTROS DO DIVINO NEOPLATÔNICO NOS ESCRITOS DE AGOSTINHO DE HIPONA

Rhuan Filipe Montenegro dos Reis, Marcelo Rodrigues dos Reis

1-16
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RELAÇÕES DIALÓGICAS ENTRE ELEMENTOS DO DISCURSO DO PARTIDO NAZISTA AMERICANO E DO PARTIDO NACIONAL-SOCIALISTA DOS TRABALHADORES ALEMÃES

Marcos Alexandre Fernandes Rodrigues

1-15
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SABERES E FAZERES: UMA NARRATIVA PARA ALÉM DOS SENTIDOS NO ROMANCE “TORTO ARADO”, DE ITAMAR VIEIRA JUNIOR.

Wagner Pereira de Souza

1-14
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SABERES INDÍGENAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CAMINHOS PARA A DECOLONIALIDADE E INTERCULTURALIDADE

Helisa Vieira Magalhães

1-14
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TRÂNSITOS ENTRE O EU E O OUTRO: UMA ANÁLISE DA POÉTICA AUTOBIOGRÁFICA EM BOITEMPO

Mirella Carvalho do Carmo, Andréa Portolomeos

1-12
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UM MERGULHO NA MEMÓRIA DE UMA POETA GOIANA: LEODEGÁRIA DE JESUS

Walter Goncalves Campos

1-15
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UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE COMENTÁRIOS NEGATIVOS NA POSTAGEM “NÃO SABE COMO EXPLICAR LGBTQIA+ PARA CRIANÇAS?” DO BURGUER KING NO INSTAGRAM

Rian Lucas da Silva, Regysane Botelho Cutrim Alves

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VARIAÇÃO “TU” E “VOCÊ” NA FALA DAS MIGRANTES SULISTAS RESIDENTES NO MUNCÍPIO DE CLÁUDIA

Priscila Ferreira de Alécio, Manoel Mourivaldo Santiago Almeida

1-9
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“VIVA O BRASIL! VIVA O POVO BRASILEIRO!”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE TWEETS DE JAIR BOLSONARO SOBRE A CELEBRAÇÃO DO 7 DE SETEMBRO

Jéssica Gomes de Oliveira, Denise de Souza Assis

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VENHA VER O PÔR DO SOL: UMA ESTRATÉGIA PARA O APRIMORAMENTO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO

Maria Jayline Pereira da Silva, Ana Laryssa Tavares de Andrade

1-15
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