Utilização da Mineração de Dados para a Descoberta de Conhecimento no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle

Resumo

A sociedade tem evoluído de tal forma que diversas alterações têm surgido em seu meio, podemos notar essas mudanças nos hábitos de vida, comportamento e educação. O desenvolvimento tecnológico foi um passo que contribui bastante para que essas mudanças viessem a acontecer, pois a tecnologia possibilita alcançar novos horizontes, podemos verificar tal transformação na educação, onde surgiram novas modalidades para a instrução de alunos. São ofertados, por meio da Educação a Distância cursos superiores, tecnólogos e de extensão à comunidade fazendo uso de plataformas virtuais. O projeto em questão investiga o ambiente virtual de ensino e aprendizagem Moodle, que possibilita aos professores, tutores e coordenadores realizar o acompanhamento dos alunos, por meio de atividades, fórum de discussão e chats. Esta plataforma é utilizada pelo Centro de Ensino e Aprendizagem em Rede (CEAR) da Universidade Estadual de Goiás (UEG), ofertando cursos à distância. Os objetivos deste trabalho é identificar padrões na comunicação do tutor com os alunos que possa influenciar no desempenho dos mesmos durante o curso, através da aplicação de técnicas de Mineração de Dados (MD). Os dados foram selecionados de forma direta no banco de dados usando a linguagem de consulta estruturada (SQL, do inglês Structured Query Language) de bancos de dados relacionais.