OS AGENTES CAUSADORES DA INDISCIPLINA ESCOLAR: A VISÃO DO ALUNO E UMA PERSPECTIVA DO DOCENTE

Resumo

A indisciplina tem amplos conceitos que se atendem de acordo com o ambiente em que se avalia. No contexto escolar, esse conceito, deve ser considerado por várias feições e fatores. Este artigo buscou conhecer os agentes causadores da indisciplina escolar na visão do aluno e no olhar do docente. Com o objetivo de pesquisar as causas da desordem e atores que fazem parte do contexto escolar, o trabalho se deu por meio de pesquisa qualitativa com aplicação de questionários, tanto para os alunos, quanto para os professores da escola campo em estudo. Os resultados, em geral, demonstraram que os educandos se identificam e se reconhecem como agentes causadores da indisciplina e apontam diversos outros fatores, como aulas desinteressantes, conversas paralelas e professores desmotivados como agentes causadores da indisciplina estudantil.