A PRÁTICA ESPORTIVA DO VOLEIBOL E SUAS POSSÍVEIS MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Resumo

A iniciação do Voleibol no ensino médio é um projeto em desenvolvimento no Colégio em Período Integral Waldemar Amaral na cidade de Porangatu, onde atende alunos do colégio, sendo uma iniciativa da bolsa Pró-licenciatura oferecida pela UEG. O Projeto desenvolvido atende os alunos no processo de aprendizagem, propiciando a prática de ensino de forma diferenciada aos alunos, para que possam explorar e desenvolver suas dimensões afetivas, cognitivas, sociais e motoras. O objetivo deste projeto é analisar as
mudanças de comportamento dos alunos de (14) quatorze a (16) dezesseis anos através da prática de voleibol, proporcionando interação; solidariedade e desenvolvimento de diversas capacidades físicas nos praticantes. Pois de acordo com Brotto (2001) através dos jogos, a educação física tem o dever de ensinar mais do que simples movimentos, técnicas, táticas e outras habilidades específicas. Portanto o projeto ainda em desenvolvimento já alcança alguns resultados com os alunos que através do convívio com os colegas,
houve uma melhora significativa no desenvolvimento e rendimento escolar, possibilitando o processo de aprendizagem através da prática do esporte na escola. As informações apresentadas neste trabalho servem para mostrar as possíveis mudanças de comportamento que a prática beneficia ao aluno.