AS EXPERIÊNCIAS DA BOLSA PRÓ-LICENCIATURA E DO ESTÁGIO: IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DOS SABERES DOCENTES

Resumo

Esse trabalho tem como propósito relacionar a importância da Bolsa Pró – Licenciatura para a formação docente, bem como a articulação entre a teoria e a prática. Assim, como relatam as autoras Pimenta e Lima (2006) que o estágio tem que ser visto não só como parte curricular acadêmica, mas como uma ferramenta pedagógica que contribuirá para a superação do graduando nas universidades em relação a dicotomia entre a teoria e a prática. Contudo, as experiências vivenciadas em sala de aula através da Bolsa Pró – Licenciatura em articulação com as atividades do estágio possibilitaram o conhecimento de como é a realidade nas escolas em geral, possibilitando também identificar os problemas internos e realizar levantamentos críticos da realidade presenciada. Assim, por meio da bolsa Pró – Licenciatura que estabelece uma vinculação importante ao estágio, onde estimula o discente a se envolver no cotidiano da escola, visando a sua aproximação e formação de saberes docentes, promovendo uma aproximação entre a Universidade e a Educação Básica, onde começa-se adquirir conhecimentos acerca da realidade do meio escolar, proporcionando uma melhor qualificação ao estagiário tanto por intermédio do estágio como também da bolsa, por envolver várias atividades didático-pedagógicas juntamente ao professor orientador e regente da escola.